A.勸小關(guān)暫時不要回去
B.緩解小美的情緒
C.勸小美把孩子送回去
D.與小美共同商量應(yīng)對策略
E.協(xié)助小美尋找社會支持
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A.社會工作強(qiáng)調(diào)同事之間的合作精神
B.社會工作者應(yīng)彼此尊重，互相幫助
C.秉持重視與忠誠的態(tài)度
D.團(tuán)隊內(nèi)相互協(xié)助
E.落實機(jī)構(gòu)服務(wù)宗旨
A.尊重并保護(hù)服務(wù)對象最佳利益
B.尊重服務(wù)對象的自決
C.保密原則
D.公平合理的收費
E.無償?shù)姆?wù)
A.接納
B.非評判
C.個別化
D.保密
E.獨特性
A.社會工作者與服務(wù)對象
B.社會工作者與服務(wù)機(jī)構(gòu)
C.社會工作者同行之間
D.服務(wù)對象與服務(wù)機(jī)構(gòu)
E.服務(wù)機(jī)構(gòu)之間
A.對專業(yè)實踐的規(guī)范
B.對功效的保障
C.對服務(wù)對象權(quán)利的維護(hù)
D.對社會工作者義務(wù)的規(guī)范
E.對社會風(fēng)氣的改善
最新試題
小王被確診為艾滋病病毒感染者后，很少與人往來。最近，備受折磨的小王主動找到社會工作者老李，希望老李協(xié)助他有尊嚴(yán)地離開這個世界。小王在訴說中情緒激動，老李始終認(rèn)真傾聽小王的訴求，耐心疏導(dǎo)小王的情緒。在此過程中，老李踐行的專業(yè)價值觀是（）。
在處理問題時，社會工作者有義務(wù)為服務(wù)對象提供必要的信息并征得服務(wù)對象的同意，這體現(xiàn)了社會工作者對服務(wù)對象的（）倫理責(zé)任。
在社會工作領(lǐng)域，通過專業(yè)行動實現(xiàn)的具體事務(wù)目標(biāo)屬于專業(yè)價值目標(biāo)中的（）。
張女士離婚后，獨自帶著女兒小飛生活。最近，張女士認(rèn)識了一位陳先生，雙方感覺不錯，有意結(jié)合，可是卻遭到了小飛的強(qiáng)烈反對。張女士想請社會工作者幫她出個主意，社會工作者的適當(dāng)做法是（）。
下列關(guān)于西方社會工作價值觀形成和發(fā)展的說法中，正確的有（）。
社會工作者小程在某地區(qū)調(diào)研時發(fā)現(xiàn)，很多兒童營養(yǎng)不良。根據(jù)調(diào)研結(jié)果以及多方收集的信息，小程建議當(dāng)?shù)卣畠?yōu)先撥付部分資金用于改善當(dāng)?shù)貎和臓I養(yǎng)狀況。小程的這種做法，體現(xiàn)了社會工作專業(yè)價值觀中社會工作者（）的理念。
在精神健康機(jī)構(gòu)工作的社會工作者小李，經(jīng)過長期努力，與服務(wù)對象孫某建立了信任關(guān)系。孫某在一次治療中透露，他長期精神緊張、焦慮的原因是他曾挪用過大筆公款，但此事尚未暴露，孫某請求小李為他保密。小李的正確做法是（）。
作為一名專業(yè)社會工作者，必須遵守以下準(zhǔn)則（）。
小剛告訴社會工作者小王，因與同學(xué)打架，學(xué)校打算處分他，小王耐心地傾聽了事情的經(jīng)過。為了了解全面情況，在獲得小剛認(rèn)可后，小王與其班主任進(jìn)行溝通。小王的做法體現(xiàn)了社會工作價值觀的（）原則。
社會工作者對同事的倫理責(zé)任包含（）。