A.當社會工作者依據(jù)"支持社會工作理論"為受助人提供幫助時，是依據(jù)"社會工作理論"對人及社會環(huán)境的理解來確定具體的幫助計劃
B."支持社會工作的理論"與"社會工作理論"相互依存
C."支持社會工作的理論"與"社會工作理論"彼此貫通
D."社會工作理論"的實踐過程又能為"支持社會工作理論"提供進一步理解人與社會實踐的素材
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A.對求助者可能發(fā)生的變化做出預測
B.對影響求助者的各種因素的作用做出預測
C.社會工作者所提供的服務對求助者可能產(chǎn)生的效果的預測
D.對社會工作者提供服務期間社會經(jīng)濟形勢變化的預測
A.精神分析理論
B.認知行為理論
C.生態(tài)系統(tǒng)理論
D.存在主義理論
A.引導張某參加創(chuàng)業(yè)者互助小組，以獲得社會支持
B.以解決問題為導向協(xié)助張某應對企業(yè)瀕臨破產(chǎn)的困境
C.引導張某理解痛苦的經(jīng)歷也可以成為個人成長的意義和價值
D.協(xié)助張某改變錯誤認知，鼓勵他多嘗試運用正面的思維方式
A.幫小石找工作
B.借錢
C.幫忙照顧孩子
D.鼓勵、認可小石的能力
A.認知行為理論
B.存在主義理論
C.人本主義理論
D.增強權(quán)能理論
最新試題
李某曾在一家食品加工廠工作，主要負責食品的包裝工作。最近因企業(yè)破產(chǎn)倒閉而被迫下崗，劉某因此迷失了方向，家庭收入也急劇減少，矛盾逐漸增多。為幫助其振作精神，社會工作者采取了優(yōu)勢視角的工作策略。社會工作者的下列回應屬于優(yōu)勢視角的是（）。
社會支持網(wǎng)絡是個人生命過程的組成部分，每個人都擁有自己的社會支持網(wǎng)絡。能夠為服務對象提供幫助的社會支持網(wǎng)絡通?？梢苑譃椋ǎ?/p>
下列對認知行為理論的說法，表述正確的是（）。
在認知行為理論的實務原則中，關(guān)于助人目標的原則包括（）。
在認知行為學派下，社會工作者作為教育者和陪伴者，須完成的任務包括（）。
社會工作理論在社會工作實務中的作用主要包括（）。
社會工作理論在預測與判斷上的作用主要包括（）。
小霞從小生活在困難的家庭中，現(xiàn)已步入大學的她，發(fā)現(xiàn)身邊很多同學生活條件都很優(yōu)越，大學中朋友、同學的聚會，衣食住行等各項花銷給她形成很大的壓力，也較為自卑。社會工作者運用增強權(quán)能理論協(xié)助像小霞這類貧困大學生解決問題時，其助人過程可包括（）。
社會工作者小慧在帶領(lǐng)大學生成長小組工作中，運用人本主義在社會工作實務的基本價值引導組員成長。其主要體現(xiàn)在（）。
在“家暴婦女小組”第一次活動中，小組成員彼此不了解，互不關(guān)心，組員不愿意表達自我，社會工作者運用人本主義社會工作實務的基本價值帶領(lǐng)活動?；顒又?，社會工作者應做到（）。