單項選擇題面對壓力，個體能否控制行為的自由是關(guān)于（）的問題。

A.行為的自我控制
B.認知的控制
C.環(huán)境的控制
D.對他人的控制


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1.單項選擇題拉扎魯斯認為，認知影響壓力相對強度的方式不包括（）。

A.當(dāng)事人對自我能力的評估
B.認知結(jié)果是兩可的
C.對客觀事件嚴重性的評估
D.對個性特征的認識程度

2.單項選擇題在（）的認知情況下，可使壓力事件的強度相對降低。

A.能正確認識和評估壓力
B.了解自己的實力不夠全面
C.難以正確認識和評估壓力
D.夸大壓力的程度

3.單項選擇題壓力作用于個體后，會經(jīng)過（）系統(tǒng)的增益或消解。

A.認知、情緒、意志
B.認知、免疫、社會
C.免疫、情緒、人格
D.社區(qū)、家庭、學(xué)校

4.單項選擇題（）的壓力事件可能引不起個體的強烈響應(yīng)。

A.生物性
B.社會性
C.精神性
D.未來發(fā)生

5.單項選擇題壓力和個體的身體素質(zhì)對疾病的發(fā)生同時起作用，這種觀點的理論被稱為（）。

A.器官敏感理論
B.心身特化理論
C.心身一體理論
D.體質(zhì)-壓力理論