A.緊張
B.動作太慢
C.動作太快
D.動作不協(xié)調(diào)
E.啟始動作沒有困難
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A.協(xié)助患者完成動作
B.使動作的節(jié)奏正常
C.改善患者對動作的感覺
D.改善患者動作的協(xié)調(diào)性
E.幫助患者學(xué)會完成動作和放松
A.下肢外展、內(nèi)收的促進(jìn)
B.下肢伸、屈肌聯(lián)合動作的引出
C.整個下肢異常協(xié)同運(yùn)動模式的分離
D.下肢協(xié)同運(yùn)動模式分離的足背屈的促進(jìn)
E.下肢協(xié)同運(yùn)動模式分離的橋式運(yùn)動的促進(jìn)
A.訓(xùn)練時患者應(yīng)主動參與,不可隨意用力
B.為增強(qiáng)治療作用,還可利用各種感覺刺激
C.為引出運(yùn)動反射,對于軀干多利用翻正反射和平衡反射
D.為引出運(yùn)動反射,對于肢體多利用緊張性反射和協(xié)同運(yùn)動
E.早期應(yīng)通過健側(cè)抗阻隨意運(yùn)動而使興奮擴(kuò)散,以引出患側(cè)聯(lián)合反射
A.坐的軀干平衡訓(xùn)練
B.站的軀干平衡訓(xùn)練
C.達(dá)到協(xié)調(diào)地上肢運(yùn)動訓(xùn)練的目的
D.拮抗肌群的交互作用的訓(xùn)練
E.建立符合正常行走需要的肌肉收縮
A.在坐姿下與患者面對面,有利于溝通
B.在坐姿下有機(jī)會改善軀干平衡,獲得軀干運(yùn)動的控制
C.在坐姿下向前、后、左、右移動,有利于誘發(fā)平衡反應(yīng)
D.在坐姿下鼓勵健側(cè)傾斜訓(xùn)練負(fù)重,避免因代償出現(xiàn)患側(cè)傾斜
E.在引導(dǎo)軀干動作時,可借以誘發(fā)、促進(jìn)無法自主控制的患者手臂動作