單項(xiàng)選擇題關(guān)于健康教育的目的，不正確的是（）

A.預(yù)防疾病
B.促進(jìn)健康
C.提高生活質(zhì)量
D.傳播健康信息
E.消除影響健康的危險(xiǎn)因素


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1.單項(xiàng)選擇題住院教育可以（）

A.根據(jù)患者的病情、心理變化，進(jìn)行有針對(duì)性的教育
B.以醫(yī)囑的形式對(duì)患者的行為和生活方式給予指導(dǎo)
C.根據(jù)季節(jié)、地域，給予常見疾病的防治教育
D.提高患者依從性
E.根據(jù)病情對(duì)患者進(jìn)行的口頭教育和指導(dǎo)

2.單項(xiàng)選擇題屬于社會(huì)環(huán)境診斷內(nèi)容的是（）

A.社會(huì)政策
B.目標(biāo)人群對(duì)生活滿意程度的感受
C.目標(biāo)人群的疾病狀況
D.目標(biāo)人群的行為危險(xiǎn)因素
E.組織評(píng)估和資源評(píng)估

3.單項(xiàng)選擇題在人際交流中，為了讓對(duì)方很清楚地理解問(wèn)題的核心，能夠準(zhǔn)確地回答出問(wèn)題的要點(diǎn)，應(yīng)避免使用的問(wèn)題是（）

A.您對(duì)健康是怎么理解的？
B.您上次復(fù)診是什么時(shí)間？
C.您同意我們大家都支持的第一個(gè)方案嗎？
D.您為什么不想再堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練呢？
E.這個(gè)檢查是在哪里做的？您現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？

4.單項(xiàng)選擇題回歸因素（）

A.在健康教育計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中發(fā)生的對(duì)B標(biāo)人群產(chǎn)生影響的事件
B.測(cè)量者的態(tài)度和行為使目標(biāo)人群受到暗示
C.由于偶然因素，個(gè)別被測(cè)試對(duì)象的某特征水平過(guò)高或過(guò)低
D.在評(píng)價(jià)階段如果干預(yù)組和對(duì)照組選擇不均衡，可引起選擇偏倚
E.健康教育項(xiàng)目使用問(wèn)卷的有效性和準(zhǔn)確性

5.單項(xiàng)選擇題在健康傳播過(guò)程中，信息的接受者和反應(yīng)者是（）

A.傳播者
B.受傳者
C.信息與訊息
D.傳播媒介
E.傳播效果

6.單項(xiàng)選擇題醫(yī)院健康教育的主要目的是（）

A.防治疾病，促進(jìn)身心健康
B.提高生活質(zhì)量
C.采納有益于健康的行為和生活方式
D.挖掘個(gè)人、家庭、社區(qū)以及社會(huì)的保健潛力
E.減少疾病的傳播

7.單項(xiàng)選擇題屬于開放式提問(wèn)的是（）

A.您對(duì)健康是怎么理解的？
B.您上次復(fù)診是什么時(shí)間？
C.您同意我們大家都支持的第一個(gè)方案嗎？
D.您為什么不想再堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練呢？
E.這個(gè)檢查是在哪里做的？您現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？

8.單項(xiàng)選擇題人們?cè)谘b修房子時(shí)選購(gòu)綠色環(huán)保建材以減少室內(nèi)空氣污染，屬于一種（）

A.日常健康行為
B.避開有害環(huán)境行為
C.戒除不良嗜好行為
D.預(yù)警行為
E.保健行為

9.單項(xiàng)選擇題目標(biāo)人群某一疾病對(duì)自身易感性的認(rèn)識(shí)屬于（）

A.傾向因素
B.促成因素
C.強(qiáng)化因素
D.激勵(lì)因素
E.健康相關(guān)行為