單項(xiàng)選擇題關(guān)于健康教育的目的，不正確的是（）

A.預(yù)防疾病
B.促進(jìn)健康
C.提高生活質(zhì)量
D.傳播健康信息
E.消除影響健康的危險(xiǎn)因素


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1.單項(xiàng)選擇題孩子每次刷牙之后都受到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，因此養(yǎng)成每天刷牙的習(xí)慣。媽媽采用的方法是（）

A.脫敏法
B.示范法
C.厭惡法
D.正強(qiáng)化法
E.想象法

2.單項(xiàng)選擇題屬于社會(huì)環(huán)境診斷內(nèi)容的是（）

A.社會(huì)政策
B.目標(biāo)人群對(duì)生活滿意程度的感受
C.目標(biāo)人群的疾病狀況
D.目標(biāo)人群的行為危險(xiǎn)因素
E.組織評(píng)估和資源評(píng)估

3.單項(xiàng)選擇題在人際交流中，為了讓對(duì)方很清楚地理解問題的核心，能夠準(zhǔn)確地回答出問題的要點(diǎn)，應(yīng)避免使用的問題是（）

A.您對(duì)健康是怎么理解的？
B.您上次復(fù)診是什么時(shí)間？
C.您同意我們大家都支持的第一個(gè)方案嗎？
D.您為什么不想再堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練呢？
E.這個(gè)檢查是在哪里做的？您現(xiàn)在感覺怎么樣？

4.單項(xiàng)選擇題回歸因素（）

A.在健康教育計(jì)劃執(zhí)行過程中發(fā)生的對(duì)B標(biāo)人群產(chǎn)生影響的事件
B.測(cè)量者的態(tài)度和行為使目標(biāo)人群受到暗示
C.由于偶然因素，個(gè)別被測(cè)試對(duì)象的某特征水平過高或過低
D.在評(píng)價(jià)階段如果干預(yù)組和對(duì)照組選擇不均衡，可引起選擇偏倚
E.健康教育項(xiàng)目使用問卷的有效性和準(zhǔn)確性

5.單項(xiàng)選擇題屬于電子媒介傳播的是（）

A.咨詢、演講
B.報(bào)刊、雜志
C.標(biāo)本、模型
D.電影、電視
E.書籍

6.單項(xiàng)選擇題屬于生活質(zhì)量診斷中客觀指標(biāo)的是（）

A.社會(huì)政策
B.目標(biāo)人群對(duì)生活滿意程度的感受
C.目標(biāo)人群的疾病狀況
D.目標(biāo)人群的行為危險(xiǎn)因素
E.組織評(píng)估和資源評(píng)估

7.單項(xiàng)選擇題時(shí)間因素（）

A.在健康教育計(jì)劃執(zhí)行過程中發(fā)生的對(duì)B標(biāo)人群產(chǎn)生影響的事件
B.測(cè)量者的態(tài)度和行為使目標(biāo)人群受到暗示
C.由于偶然因素，個(gè)別被測(cè)試對(duì)象的某特征水平過高或過低
D.在評(píng)價(jià)階段如果干預(yù)組和對(duì)照組選擇不均衡，可引起選擇偏倚
E.健康教育項(xiàng)目使用問卷的有效性和準(zhǔn)確性

8.單項(xiàng)選擇題個(gè)體不斷接受新的經(jīng)驗(yàn)、改變自己行為方式，以適應(yīng)客觀環(huán)境的行為稱為（）

A.反射
B.自我控制
C.調(diào)試
D.順應(yīng)
E.應(yīng)對(duì)

9.單項(xiàng)選擇題屬于開放式提問的是（）

A.您對(duì)健康是怎么理解的？
B.您上次復(fù)診是什么時(shí)間？
C.您同意我們大家都支持的第一個(gè)方案嗎？
D.您為什么不想再堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練呢？
E.這個(gè)檢查是在哪里做的？您現(xiàn)在感覺怎么樣？

10.單項(xiàng)選擇題在健康傳播過程中，訊息載體是（）

A.傳播者
B.受傳者
C.信息與訊息
D.傳播媒介
E.傳播效果