A.確定導致目標人群疾病或健康問題發(fā)生的行為危險因素
B.確定目標人群的疾病和健康問題
C.確定目標人群行為與疾病或健康問題的相關性
D.確定目標人群正處在發(fā)展期或剛剛形成的行為
E.確定目標人群形成的時間已久的行為
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A.威脅目標人群生命與健康的疾病或健康問題是什么?
B.影響該疾病或健康問題的危險因素是什么?
C.這些疾病或健康問題的受害者在性別、年齡、種族和職業(yè)上有何特征?
D.這些疾病或健康問題在地區(qū)、季節(jié)、持續(xù)時間時上有何規(guī)律?
E.目標人群疾病或健康問題發(fā)生的行為危險因素是什么?
A.對生活滿意度的感受
B.生活的物理環(huán)境
C.生活的經(jīng)濟環(huán)境
D.生活的文化狀況
E.目標人群的疾病狀況
A.文化指標
B.社會環(huán)境和生活質(zhì)量
C.社會政策
D.目標人群的生活環(huán)境
E.目標人群的年齡和職業(yè)
A.確定或推測與人群健康問題有關的行為和行為影響因素
B.對人群疾病譜的診斷
C.是健康干預的過程
D.是對人群實施健康教育的過程
E.提供健康教育的措施
A.傳播者
B.受傳者.
C.既是傳播者又是受傳者
D.信息的載體
E.信息本身
最新試題
目標人群采納健康相關行為時獲得的社會支持屬于()
缺乏體育鍛煉的行為屬于()
人們在裝修房子時選購綠色環(huán)保建材以減少室內(nèi)空氣污染,屬于一種()
回歸因素()
屬于行為診斷內(nèi)容的是()
病房教育可以()
選擇因素()
護士小王在和患者交談中,適時插入了一些"是的"、"很好"等語言或者點頭、微笑等非語言形式給予對方肯定和鼓勵,對患者的言行表示了贊同和支持,小王在交談中的反饋行為屬于()
適用于收集簡明的事實性資料的問題是()
在人際交流中,為了讓對方很清楚地理解問題的核心,能夠準確地回答出問題的要點,應避免使用的問題是()