A.自然
B.繁復(fù)
C.雅致
D.凝重
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A.和作品產(chǎn)生的歷史時(shí)代聯(lián)系起來
B.和作品的體裁、類型聯(lián)系起來
C.和作曲者的世界觀、風(fēng)格及有關(guān)創(chuàng)作方法，創(chuàng)作特征聯(lián)系起來
D.具有多方面的知識，特別是音樂史及必要的文藝知識
A.主部
B.連接部
C.副部
D.結(jié)束部
下圖所示片段中出現(xiàn)了下列記號中的（）。
A.連音記號
B.琶音記號
C.跳音記號
D.震音記號
A.休止
B.較長音的停留之后
C.強(qiáng)拍與弱拍之間
D.節(jié)奏型的重復(fù)之間
A.閏
B.變徵
C.變宮
D.清角
最新試題
音樂教學(xué)的基本理念：以音樂審美為核心、（）為動力、面向全體學(xué)生、（）、重視音樂實(shí)踐、鼓勵音樂創(chuàng)造、（）、（）、理解多元文化、（）。
當(dāng)今世界上上演率最高的一部歌劇，也是法國歌劇的里程碑是哪部作品？（）
首創(chuàng)了小提琴體裁“無詞歌”的是（）。
儒家學(xué)派認(rèn)為音樂是通過（）起源的。
歌詞“我有一段情啊，唱撥拉諸公聽，諸公各位靜呀靜靜聽呀，讓我（末）唱一支無錫景呀”，這首歌的體裁是（）。
培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣，一般要經(jīng)過三個(gè)發(fā)展階段。即：（）、（）和（）。
簡述發(fā)展性教師評價(jià)的主要特征是什么？
下列屬于笛子曲目的是（）。
被稱為“標(biāo)題音樂大師”的是（）。
《課標(biāo)》在分段內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中，對識讀樂譜的表述是：小學(xué)3-6年級：用已學(xué)歌曲學(xué)唱樂譜；結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識（）、（）、（）及一些常用（）；能夠識讀簡單樂譜。