A.應(yīng)經(jīng)常清洗殘肢和接受腔,保持殘肢和接受腔的干燥
B.當(dāng)殘肢萎縮,接受腔變大時,應(yīng)立即更換接受腔
C.當(dāng)金屬關(guān)節(jié)不靈活或有響聲時,要及時清洗加油或更換新軸
D.截肢者不要隨意換穿與制作假肢時設(shè)計的鞋跟高度不同的鞋
E.如鞋跟高度更換后,應(yīng)對假肢重新進行對線調(diào)整
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A.假肢長度過短
B.對線時足部相對于接受腔過于靠外
C.接受腔外側(cè)壁或內(nèi)側(cè)壁不合適
D.以上都有可能
E.以上都不對
A.1cm
B.1.5cm
C.2cm
D.2.5cm
E.3cm
A.讓患者把注意力集中在體會物品的屬地、軟硬、冷熱上
B.不同形狀的積木做匹配訓(xùn)練
C.反復(fù)進行聽聲指物練習(xí)
D.給畫面上的香蕉涂色
E.擺動一個懸掛的幾何物品,讓患者辨認
A.視覺失認癥
B.聽覺失認癥
C.體覺失認癥
D.身體失認癥
E.單側(cè)忽略
A.昆侖
B.大腸俞
C.委中
D.心俞
E.合谷
最新試題
患者,男,腦梗死后4月,在完成床一輪椅轉(zhuǎn)移的過程中,某些步驟需要給予一定的幫助、提醒或監(jiān)督,以保證安全完成,該患者用Barthel指數(shù)評估,床一輪椅轉(zhuǎn)移項評分為多少分()
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失語癥的訓(xùn)練方式不包括下列哪一項()
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下列哪種啰音不屬于濕性啰音()
在心理康復(fù)訓(xùn)練開始時,應(yīng)將注意力放在每次訓(xùn)練任務(wù)的增加強度方面,同時要識別和找出什么是積極的強化刺激,并在初始階段按--的比例連續(xù)的實施()