A.了解社會問題與健康問題的相關(guān)性
B.確定目標(biāo)人群的主要健康問題以及引起健康問題的行為因素和環(huán)境因素
C.確定導(dǎo)致目標(biāo)人群疾病或健康問題發(fā)生的行為危險因素
D.為確定干預(yù)的環(huán)境目標(biāo)奠定基礎(chǔ)
E.組織評估和資源評估
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A.戴清潔手套
B.戴一次性手套
C.戴醫(yī)用口罩
D.戴防護鏡
E.穿隔離衣
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E.穿隔離衣
A.形成評價
B.過程評價
C.效應(yīng)評價
D.結(jié)局評價
E.總結(jié)評價
A.形成評價
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D.結(jié)局評價
E.總結(jié)評價
A.認識到某種疾病或危險因素的嚴(yán)重性
B.認識到某種疾病或危險因素的易感性
C.對行為有效性的認識
D.對采納或戒除某種行為所遇障礙的認識
E.對自身采納或戒除某種行為能力的自信
A.認識到某種疾病或危險因素的嚴(yán)重性
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C.對行為有效性的認識
D.對采納或戒除某種行為所遇障礙的認識
E.對自身采納或戒除某種行為能力的自信
A.被動發(fā)展階段
B.主動發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.穩(wěn)定發(fā)展階段
A.被動發(fā)展階段
B.主動發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.穩(wěn)定發(fā)展階段
A.保健行為
B.預(yù)警行為
C.日常健康行為
D.避開有害環(huán)境行為
E.戒除不良嗜好行為
最新試題
合理營養(yǎng)、平衡膳食屬于促進健康行為中的()
健康教育評價的種類中,"著眼于健康教育項目實施后所導(dǎo)致目標(biāo)人群健康狀況及生活質(zhì)量變化"的是()
手術(shù)器械屬于()
處理使用后注射器空筒時醫(yī)務(wù)人員應(yīng)()
接受清潔-污染手術(shù)者的手術(shù)時預(yù)防用藥必要時可延長至()
人的行為已基本定型,但隨著環(huán)境、社會及個人狀況不斷變化,而調(diào)整、完善和充實自己行為的階段屬于()
醫(yī)護人員在有創(chuàng)操作中或近距離接觸患者時需()
按教育目的分類,屬于健康教育研究領(lǐng)域范疇的是()
根據(jù)健康信念模式,人們意識到吸煙有害健康而戒煙屬于()
醫(yī)務(wù)人員接觸血液及污染物品時應(yīng)()