A.改善患者自知力的訓練
B.注意力訓練
C.抽象思維能力訓練
D.提高覺醒能力的訓練
E.作業(yè)治療
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A.用于意識障礙的患者
B.用于植物狀態(tài)的患者
C.訓練方法以感覺刺激為主
D.可進行體位變化的訓練，坐、起立床站立等
E.用于意識清醒的患者
A.擰毛巾
B.刷牙、梳頭
C.刷手
D.剃須
E.洗澡
A.先穿左側袖
B.先穿右側袖
C.穿套頭衫時用右手幫助提領口從頭上套下
D.脫衣時順序和穿衣時相同
E.脫衣時順序和穿衣時相反
A.治療目標
B.治療項目
C.作業(yè)的強度
D.實施的頻度
E.完成制定的作業(yè)所需要的時間
A.不穿套頭衫
B.不穿系帶鞋
C.上衣不用扣子
D.上衣不用拉鏈
E.褲子不用腰帶
最新試題
結構技術可以提高患者的（）
關于吞咽障礙的間接訓練，下列說法錯誤的是（）
在下列檢查中，哪項代表的意義是不正確的（）
腦出血患者，女，58歲，能說簡單的詞如"好"等，但找詞困難，不能根據(jù)指令作抬手等動作，患者應進行哪項檢查評估患者言語情況（）
Frenchay構音障礙評估時，令患者發(fā)"啊-啊-啊"5次，每個"啊"之間有一充分停頓，目的是（）
時值是指（）
一T8脊髓損傷患者，男性，尿失禁合并尿潴留，測殘余尿量200～300ml。他將近期出院。關于該患者膀胱功能障礙的治療，應采用以下何種措施（）
一顱腦外傷患者，經腦外科手術治療后，病情平穩(wěn)，2個月后轉康復科，MRI示右側額葉大面積出血灶，其作業(yè)治療方面最需要進行的訓練是（）
患者，男性，38歲，發(fā)熱并咳嗽5天，經治療后體溫正常，但仍有咳嗽，伴咳痰，聽診兩肺有小水泡音，診斷為支氣管肺炎，應該選擇哪種物理因子治療較為合適（）
"將肢體置于可下垂的位置上并釋放時，肢體只能短暫地抵抗重力，旋即落下"以上描述可判斷為（）