在心理康復(fù)訓(xùn)練開(kāi)始時(shí)，應(yīng)將注意力放在每次訓(xùn)練任務(wù)的增加強(qiáng)度方面，同時(shí)要識(shí)別和找出什么是積極的強(qiáng)化刺激，并在初始階段按--的比例連續(xù)的實(shí)施（）

下列哪種啰音不屬于濕性啰音（）

應(yīng)用儀器進(jìn)行靜態(tài)平衡功能評(píng)定，評(píng)定的內(nèi)容有（）

下列哪項(xiàng)不是容易吞咽而又不易被誤咽的食物的特征（）

關(guān)于吞咽障礙的間接訓(xùn)練，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

患者，男性，38歲，發(fā)熱并咳嗽5天，經(jīng)治療后體溫正常，但仍有咳嗽，伴咳痰，聽(tīng)診兩肺有小水泡音，診斷為支氣管肺炎，應(yīng)該選擇哪種物理因子治療較為合適（）

病理反射不包括（）

"將肢體置于可下垂的位置上并釋放時(shí)，肢體只能短暫地抵抗重力，旋即落下"以上描述可判斷為（）

時(shí)值是指（）

結(jié)構(gòu)技術(shù)可以提高患者的（）