單項(xiàng)選擇題主動一輔助關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練包括()

A.適用于肌力在3級以下患者
B.增強(qiáng)癱瘓肢體本體感覺、促發(fā)主動運(yùn)動
C.通過患者主動用力收縮完成關(guān)節(jié)活動的運(yùn)動訓(xùn)練
D.患者完全不用力,全靠外力來完成關(guān)節(jié)活動的運(yùn)動訓(xùn)練方法
E.在外力的輔助下,患者主動收縮肌肉來完成關(guān)節(jié)活動的運(yùn)動訓(xùn)練方式


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1.單項(xiàng)選擇題被動關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練不包括下列哪一項(xiàng)()

A.外力主要來自治療師
B.外力主要來自患者患肢
C.外力主要來自患者健肢
D.外力主要來自患者健側(cè)軀干
E.外力主要來自各種康復(fù)訓(xùn)練器械

2.單項(xiàng)選擇題攣縮或粘連的關(guān)節(jié)活動度恢復(fù)和增加的主要因素是()

A.彈性展長在牽張力量消失后可重新回縮
B.膠原組織在一定的牽伸作用下可發(fā)生展長的效應(yīng)
C.塑性展長在持續(xù)較久的牽伸作用下方可產(chǎn)生和保持
D.展長效應(yīng)中大部分為彈性展長,小部分為塑性展長
E.膠原纖維在缺乏應(yīng)力牽伸的條件下有自行收縮、形成致密結(jié)締組織的傾向

3.單項(xiàng)選擇題骨性關(guān)節(jié)炎存在急性炎癥反應(yīng)時(shí),最宜采用的關(guān)節(jié)活動的訓(xùn)練方法()

A.抗阻訓(xùn)練
B.牽張訓(xùn)練
C.被動關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練
D.主動關(guān)節(jié)活動訓(xùn)練
E.主動-輔助關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練

5.單項(xiàng)選擇題大腿截肢后殘肢越短,髖關(guān)節(jié)越容易產(chǎn)生()

A.外展、外旋和屈曲
B.內(nèi)收、內(nèi)旋和攣縮
C.外展、內(nèi)旋和屈曲
D.外展、屈曲、內(nèi)旋
E.內(nèi)收、屈曲、內(nèi)旋

最新試題

“患者是主動參與者,治療人員只是指導(dǎo)者”屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

PNF技術(shù)中“持續(xù)靜態(tài)收縮使肌肉力量增加”屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

PNF技術(shù)中“在身體各部位同時(shí)給予小的刺激,這些小刺激將互相加強(qiáng)導(dǎo)致神經(jīng)肌肉的興奮”屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

“上肢可隨意進(jìn)行共同運(yùn)動,痙攣加重”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()

題型:單項(xiàng)選擇題

“運(yùn)動再學(xué)習(xí)不只是在治療室學(xué)習(xí),要考慮學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)移和堅(jiān)持,要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并要親屬和有關(guān)人員參與才能達(dá)到目的”屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

PNF技術(shù)中“拮抗肌受刺激后,主縮肌的興奮即增加”屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

“從患者現(xiàn)存功能出發(fā),針對患者運(yùn)動功能存在主要問題進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)或訓(xùn)練”屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

“坐位和立位時(shí),膝、踝有共同性屈曲”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()

題型:單項(xiàng)選擇題

“可作球狀和圓柱狀抓握”屬于腦卒中后Brunnstrom()。

題型:單項(xiàng)選擇題

患者打哈欠、咳嗽或噴嚏時(shí)可以誘發(fā)()

題型:單項(xiàng)選擇題