A.導(dǎo)向
B.發(fā)展
C.激勵
D.控制
E.溝通
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你可能感興趣的試題
A.新員工進入群體過程的需要
B.打消新員工不切實際的期望
C.滿足新員工需要的專門信息
D.建立企業(yè)管理人員絕對權(quán)威
E.降低文化沖擊對企業(yè)的影響
A.廣義福利和狹義福利
B.法定福利和補充福利
C.集體福利和個人福利
D.直接福利和間接福利
E.經(jīng)濟性福利和非經(jīng)濟性福利
A.不能準(zhǔn)確反映勞動強度
B.難以反映實際提供的勞動數(shù)量
C.容易使員工過度緊張，有礙健康
D.不能準(zhǔn)確反映同等級勞動者的差別
E.工資與勞動量之間存在不對應(yīng)的矛盾
A.建立員工績效管理體系
B.建立工作標(biāo)準(zhǔn)與工資計算方式
C.對全員進行工作業(yè)績的動態(tài)考評
D.建立有效的激勵機制和薪酬計劃
E.對表現(xiàn)突出的員工進行表彰和物質(zhì)獎勵
A.促進市端平均工資率的形成
B.有利于企業(yè)工資宏觀調(diào)控體系建設(shè)
C.指導(dǎo)企業(yè)關(guān)注勞動力供求狀況和市場價格
D.有利于形成企業(yè)內(nèi)部科學(xué)合理的工資分配關(guān)系
E.有利于充分發(fā)揮市場機制對工資分配的基礎(chǔ)性調(diào)節(jié)作用
最新試題
試題編制是整個知識測驗的核心環(huán)節(jié)，試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準(zhǔn)確地測評出應(yīng)聘者對知識的掌握情況。
通過觀察員工受訓(xùn)后行為的變化來考察培訓(xùn)效果是培訓(xùn)評估方法中的對比法，包括角色扮演法和情景模擬法。
通過薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計，企業(yè)建立自身的薪酬體系，使每一個崗位的工資都對應(yīng)于其相對價值，因而充分體現(xiàn)了薪酬的內(nèi)在公平性。
培訓(xùn)者評估可以了解培訓(xùn)有無成效，員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達到預(yù)期目標(biāo)，是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。
不同績效評估主體的評估中，上級評估的優(yōu)點是評估結(jié)果與獎懲等相結(jié)合，上級可以有機會與下級更好地溝通，了解下級的需求和想法。
價值觀是人對客觀事物需求表現(xiàn)出來的評價，包括人生的基本價值取向和個人對具體活動或事物的有用性、重要性、價值的判斷。
績效面談一般會占用較長時間，因此主管需要提前安排好被評估者的工作。
績效指標(biāo)中的硬指標(biāo)主要是指通過財務(wù)數(shù)據(jù)進行量化的指標(biāo)。
人力資源信息審核的及時性是指要檢查所有信息是否按時完成數(shù)據(jù)的采集。
委托專業(yè)機構(gòu)進行外部薪酬調(diào)查是最可靠和最經(jīng)濟的薪酬調(diào)查渠道。