單項選擇題

如圖為1649年的英國版畫《“顛覆”的世界》。該版畫反映了當時()

A.光榮革命已完成
B.社會秩序受到沖擊
C.君主立憲制確立
D.殖民霸主地位喪失


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2.單項選擇題英國資產階級革命的根源可以在國會和斯圖亞特王朝之間的沖突中找到。材料反映了()

A.國會阻礙了資本主義發(fā)展
B.王朝領導了資產階級革命
C.王朝阻礙了資本主義發(fā)展
D.國會與王朝矛盾不可調和

3.單項選擇題英國,海盜式的國家,為了稱霸世界,先后擊敗了三個國家,它們是()

A.法、荷蘭、西班牙
B.西班牙、法、荷蘭
C.荷蘭、西班牙、法
D.西班牙、荷蘭、法

5.單項選擇題馬克思指出,歐洲資產階級在販賣黑人奴隸的過程中,“丟掉了最后一點羞恥心和良心”。這主要說明了()

A.“三角貿易”的互利性
B.原始積累的必要性
C.商品貿易的普遍性
D.殖民掠奪的野蠻性

最新試題

1848年后,在馬克思主義影響下,歐洲發(fā)生了多次工人運動,迫使資本主義國家紛紛進行了一系列的政治改革,不得不給予工人階級更多的民主權利。材料反映當時的工人運動()

題型:單項選擇題

到19世紀中期,英國已經有75條鐵路通車,每年運送2500萬乘客。全國各大城市和人口比較稠密地區(qū)之間都有列車通車,東部和西部海岸鐵路線也都相繼建成。這一現象可以說明,英國工業(yè)革命()

題型:單項選擇題

彼得一世將改革工作分三個階段進行:1700—1707年為積蓄力量的階段,1707—1714年為俄國興盛和榮耀的階段,1714—1721年是建立良好秩序的階段。材料說明改革具有()

題型:單項選擇題

有專家預計,2023年中國新能源汽車(主要為電動車)產銷量有望沖擊千萬輛目標,大有趕超燃油車趨勢。其實電動車的發(fā)明要早于燃油車,在第二次工業(yè)革命期間電動車與燃油車相繼問世。下列發(fā)明為電動車提供了動力支持的是()①電動機②電報機③蓄電池④電焊機

題型:單項選擇題

南北戰(zhàn)爭前夕的1860年,美國的工業(yè)產值還不到英國的一半,然而后來美國僅用了三十年的時間彌補了這種差距,在1894年全面超過英國躍居世界第一。這一時間段美國快速發(fā)展的政治前提是()

題型:單項選擇題

下面為巴黎公社委員會委員(實際數量共64人)來源統(tǒng)計圖。這體現出巴黎公社()

題型:單項選擇題

明治政府大力倡導歐美式教育,要求華族、士族、平民及婦女等“一般人民”子弟必須“從事于學”,強制貫徹“國民皆學”方針。這些措施旨在()

題型:單項選擇題

19世紀中葉,美國對外來移民來者不拒,歐洲的農民、熟練的手工業(yè)者,甚至產業(yè)工人紛紛攜帶工具和技術紛至沓來。這些移民的到來()

題型:單項選擇題

18世紀至20世紀初,英語中出現了如electron (電子)relativity (相對論)automobile (汽車)spark plug (火花塞)gear-Shift(變速桿)等新的科學技術詞匯。促使新詞匯涌現的時代潮流是()

題型:單項選擇題

1871年日本設立文部省,統(tǒng)轄全國的教育事業(yè)。1872年,文部省頒布了第一個教育法令——《學制》,確立了從小學到中學、大學的學校體制。1873年,振興實業(yè)教育,興辦了采礦、工業(yè)、農業(yè)、商業(yè)等實業(yè)學校。積極引進歐美先進科學技術,聘請外籍教師,培養(yǎng)造就高級科學技術人才。上述材料反映了明治維新期間日本教育改革的特點有()①建立較完備的學校教育體系②向西方學習③政府主導④強調效忠天皇

題型:單項選擇題