A.嚴(yán)重性
B.易感性
C.好處性
D.艱難性
E.有效性
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A.導(dǎo)致患者死亡的嚴(yán)重程度明顯下降
B.在死亡因素中所占比例下降
C.患肺結(jié)核的人數(shù)明顯減少
D.患肺結(jié)核后到醫(yī)院就診人數(shù)減少
E.治療效果顯著提高
A.廣泛性服務(wù)
B.協(xié)調(diào)性服務(wù)
C.持續(xù)性服務(wù)
D.可及性服務(wù)
E.綜合性服務(wù)
A.壓抑作用
B.否認(rèn)作用
C.曲觶作用
D.轉(zhuǎn)移作用
E.投射作用
A.制定健康的公共政策
B.創(chuàng)造支持性環(huán)境
C.強(qiáng)化社區(qū)行動(dòng)
D.發(fā)展個(gè)人技能
E.健康保護(hù)
A.1
B.2
C.58
D.59
E.60
最新試題
某研究者測(cè)定60個(gè)中學(xué)生的身高，詢(xún)問(wèn)了他們每天的睡眠時(shí)間，并計(jì)算了直線相關(guān)系數(shù)。進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)時(shí)，其自由度應(yīng)為（）。
男性，經(jīng)常出現(xiàn)情緒壓抑，表面上依順、謙和、忍讓?zhuān)瑑?nèi)心常充滿(mǎn)怒火，愛(ài)生悶氣。這種致病性行為模式是（）。
張阿姨看見(jiàn)李先生堅(jiān)持鍛煉一個(gè)月后血壓明顯降低，她也開(kāi)始進(jìn)行鍛煉，她的這種行為屬于（）。
某女孩，自知長(zhǎng)相不夠漂亮，但沒(méi)有自暴自棄，而是拼命學(xué)習(xí)以獲得同學(xué)的認(rèn)可。這種應(yīng)對(duì)挫折的方式在心理學(xué)上稱(chēng)為（）。
以下屬于地區(qū)分布的是（）。
欲描述兩變量間數(shù)量依存關(guān)系，宜采用的方法為（）。
某單位擬對(duì)戒煙成功的職工給予獎(jiǎng)勵(lì)，某職工得知這一信息后，決定在未來(lái)一個(gè)月內(nèi)戒煙，并開(kāi)始學(xué)習(xí)戒煙的一些方法和技能。根據(jù)健康相關(guān)行為改變的理淪，該職工目前處于（）。
流行病學(xué)臨床實(shí)驗(yàn)研究常用的分析指標(biāo)是（）。
某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站有4名全科醫(yī)生，1名牙科醫(yī)生，1名公共衛(wèi)生醫(yī)師，2名護(hù)士，1名行政管理人員。這些衛(wèi)生技術(shù)人員協(xié)調(diào)合作，為某社區(qū)提供了優(yōu)良的衛(wèi)生服務(wù)，這很好地體現(xiàn)了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)特點(diǎn)中的（）。
以下屬于時(shí)間分布的是（）。