A.信念
B.價值觀
C.態(tài)度
D.行為
E.技能
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A.環(huán)境支持
B.正面教育
C.循序漸進
D.反復(fù)鞏固
E.因人施教
A.穩(wěn)定性
B.長期性
C.鞏固性
D.強化性
E.激勵性
A.信息科學(xué)和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確
B.觀點正確和態(tài)度明了
C.數(shù)據(jù)和理論準(zhǔn)確
D.理論聯(lián)系實際
E.語言和材料科學(xué)
A.比兩者都高
B.比兩者都低
C.與兩者相同
D.與前者相同
E.與后者相同
A.(效果+效率)/成本
B.(成本+效率)/效果
C.(效果+速度)/成本
D.(成本+速度)/效應(yīng)
E.(效應(yīng)+速度)/成本
最新試題
屬于艾滋病健康促進遠期評價的內(nèi)容是()
人們在遭遇到挫折時常做"白日夢",這是一種()
健康促進規(guī)劃的評價方案形成于()
由于經(jīng)濟水平和科技水平的限制,目前我國多數(shù)企業(yè)還廣泛存在著各種有害的職業(yè)因素。通常所說的職業(yè)衛(wèi)生或職業(yè)健康問題,主要是指()
我國于()發(fā)現(xiàn)第一例艾滋病患者
在健康教育干預(yù)中,社區(qū)參與的時機應(yīng)是()
WHO稱()是嚴(yán)重威脅人類生命的20世紀(jì)瘟疫
衛(wèi)生部規(guī)定我國"全國高血壓日"為()
和吸煙者討論吸煙的利弊,啟發(fā)其"自我意識"和"自我評價",讓吸煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于()
對艾滋病病人產(chǎn)生歧視的根源在于()