A.定量研究的重點(diǎn)是獲得數(shù)量指標(biāo)
B.常用的定量研究即問卷調(diào)查
C.定量研究常采用概率抽樣方法抽取研究對象
D.定量研究通常在較短時間內(nèi)完成,與研究對象的接觸時間比較短
E.定量研究的結(jié)果一般不能外推
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A.推斷事物的總體特征
B.研究事物的結(jié)果
C.快速評估
D.檢驗(yàn)問卷的信度與效度
E.樣本量較大時
A.定性研究需要的樣本量一般要比定量研究的大
B.定性研究以客觀為主,定量研究以主觀為主
C.定性研究常用于理論構(gòu)建,而定量研究常用于理論檢驗(yàn)
D.定性研究偏于統(tǒng)計(jì)分析,定量研究倚重于描述分析
E.定性研究屬于演繹分析,定量研究屬于歸納分析
A.調(diào)查研究
B.實(shí)驗(yàn)研究
C.生命質(zhì)量評價(jià)
D.健康危險(xiǎn)因素評價(jià)
E.衛(wèi)生服務(wù)研究
A.調(diào)查研究
B.實(shí)驗(yàn)研究
C.文獻(xiàn)研究
D.健康危險(xiǎn)因素評價(jià)
E.衛(wèi)生服務(wù)研究
A.調(diào)查研究
B.實(shí)驗(yàn)研究
C.衛(wèi)生服務(wù)研究
D.生命質(zhì)量評價(jià)
E.健康危險(xiǎn)因素評價(jià)
A.風(fēng)俗習(xí)慣對健康只會產(chǎn)生不利影響
B.教育通過培養(yǎng)人的文化素質(zhì)來指導(dǎo)人的生活方式,進(jìn)而影響健康
C.宗教對健康的影響具有雙面性
D.風(fēng)俗習(xí)慣對人們健康的影響非常廣泛
E.教育屬于一種規(guī)范文化,對人群健康有著重要的影響
A.教育
B.風(fēng)俗習(xí)慣
C.宗教信仰
D.亞文化
E.生產(chǎn)力水平
A.0.4
B.0.6
C.0.67
D.1.07
E.1.5
A.7%
B.10%
C.12%
D.15%
E.17%
A.保持一定的人口數(shù)量是社會發(fā)展的前提
B.人口數(shù)量的持續(xù)不斷的增加
C.男性人口數(shù)所占的比重越來越高
D.人群的平均年齡增大
E.老年人口越來越多
最新試題
屬于心理狀態(tài)維度的是()
希望了解所要制訂政策的處境、權(quán)威性、弱點(diǎn),明確政策的方向,發(fā)現(xiàn)潛在的反對和支持聯(lián)盟,最好選擇的衛(wèi)生政策分析方法是()
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