A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.實(shí)踐
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A、對(duì)比
B、暗適應(yīng)
C、明適應(yīng)
D、疲勞
A、似注意不注意
B、無(wú)意注意
C、有意后注意
D、有意注意
A、成就需要
B、認(rèn)知需要
C、合理需要
D、交往需要
A、敏捷性
B、持久性
C、準(zhǔn)確性
D、準(zhǔn)備性
A、生而知之
C、一兩遺傳勝過(guò)一噸教育
B、近朱者赤,近墨者黑
D、性相近,習(xí)相遠(yuǎn)
最新試題
()是人類所特有的心理活動(dòng),具有一定的社會(huì)歷史性。
()是在現(xiàn)實(shí)中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個(gè)體所特有的行為方式上。
圍手術(shù)期術(shù)后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
消費(fèi)者在餐飲活動(dòng)過(guò)程中的情緒具有多個(gè)方面的基本特征,主要包括()。
態(tài)度的形成來(lái)自于兩個(gè)方面,其中()是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的,每個(gè)人都有這種傾向,進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
理智感是人的高級(jí)社會(huì)情感的重要組成部分,()都是理智感的不同表現(xiàn)形式。
情緒通過(guò)()的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動(dòng)作傳遞著交際信息。
()多以內(nèi)在感受、體驗(yàn)的形式存在,雖不輕易表露但對(duì)行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
在心身疾病的診斷中,不必做的是()
態(tài)度形成的初級(jí)階段的表現(xiàn)是()。