A.曲解
B.排他性防御
C.幼稚性防御
D.成熟性防御
E.神經(jīng)癥性防御
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.激勵全社區(qū)居民關(guān)心自己的健康問題
B.建立保健設(shè)施
C.投入資金改善環(huán)境
D.促進醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變
E.促進慢性疾病康復(fù)
A.婦女
B.老年人
C.慢性病患者
D.全部社區(qū)居民
E.兒童青少年
A.不承認階段
B.憤怒階段
C.討價還價階段
D.沮喪階段
E.接受階段
A.轉(zhuǎn)變醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)衛(wèi)生觀念
B.提高醫(yī)療與護理水平
C.有利于改進健康
D.治愈疾病
E.促進康復(fù)
A.對病人及家屬進行健康教育
B.對醫(yī)務(wù)人員及社區(qū)人群進行健康教育
C.對病人、家屬及陪護人員進行健康教育
D.對病人、醫(yī)務(wù)人員及社區(qū)人群進行健康教育
E.對病人、家屬、陪護人員以及醫(yī)務(wù)人員、社區(qū)人群進行健康教育
A.職業(yè)病發(fā)病率
B.職工健康行為形成率
C.職工一般健康教育知識的知曉率
D.工作場所環(huán)境檢測合格率
E.防護用具的配備程度
A.身體素質(zhì)較差
B.不良作業(yè)方式
C.不良生活方式
D.職業(yè)性緊張
E.物理性有害因素
A.職業(yè)衛(wèi)生法制教育
B.營養(yǎng)與合理膳食教育
C.改變不良作業(yè)方式,預(yù)防有關(guān)工作疾病
D.改善勞動環(huán)境,治理職業(yè)有害因素,預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生
E.職業(yè)心理衛(wèi)生教育,減輕或消除精神緊張
A.生產(chǎn)場所的不合理布置
B.工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的勞動衛(wèi)生或職業(yè)衛(wèi)生問題
C.勞動條件對勞動者健康的影響
D.不注意勞動保護所致的意外傷亡
E.有害作業(yè)點的總合格率不足70%
A.日常學習
B.日常鍛煉
C.日常生活
D.疾病防治
E.健康促進
最新試題
以下不屬于健康促進規(guī)劃評價內(nèi)容的是()
由于經(jīng)濟水平和科技水平的限制,目前我國多數(shù)企業(yè)還廣泛存在著各種有害的職業(yè)因素。通常所說的職業(yè)衛(wèi)生或職業(yè)健康問題,主要是指()
為監(jiān)測健康教育項目的進展,實施項目評價,下列不屬于監(jiān)測指標的是()
為了解健康促進規(guī)劃的進展情況,發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時改進而進行的評價是()
WHO稱()是嚴重威脅人類生命的20世紀瘟疫
社區(qū)健康促進的目標是()
下列哪項屬于人員培訓(xùn)工作的近期效果評價()
下面哪項屬于效應(yīng)評價的內(nèi)容()
人們在遇到挫折時以幽默化解尷,屬于心理防御機制中的()
學校健康教育的根本目標是()