A.避開有害環(huán)境行為
B.戒除不良嗜好行為
C.日常健康行為
D.預(yù)警行為
E.保健行為
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A.反射
B.順應(yīng)
C.積極應(yīng)對
D.自我調(diào)節(jié)
E.應(yīng)激適應(yīng)不良
A.遺傳因素的影響
B.環(huán)境因素的影響
C.學(xué)習(xí)因素的影響
D.個性因素的影響
E.政治因素的影響
A.系統(tǒng)脫敏法
B.厭惡法
C.示范法
D.強(qiáng)化法
E.消除法
A.讓吸煙者對吸煙行為的后果感到害怕
B.讓吸煙者堅信戒煙會有利于自己的健康
C.讓吸煙者清楚地認(rèn)識到戒煙過程中可能出現(xiàn)的困難
D.使吸煙者對戒煙行為充滿信心
E.讓吸煙者了解戒煙的經(jīng)濟(jì)利益
A.信息
B.信念、態(tài)度
C.信任
D.信心
E.相信
最新試題
社區(qū)健康教育的對象是()
目標(biāo)人群某一疾病對自身易感性的認(rèn)識屬于()
在人際交流中,為了讓對方很清楚地理解問題的核心,能夠準(zhǔn)確地回答出問題的要點,應(yīng)避免使用的問題是()
人類對緊張刺激作出的非特異性反應(yīng)是()
目標(biāo)人群失訪比例超過多少,會影響健康教育評價,造成偏倚()
失戀的小王每當(dāng)想起以前的女友,就用皮筋用力彈自己的手腕而使自己感到疼痛和厭惡,以至于不愿再想女友,這種方式是()
在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行有關(guān)高血壓防治的健康教育屬于()
產(chǎn)生從眾行為的是()
屬于行為診斷內(nèi)容的是()
患病后不按照醫(yī)囑服藥的行為屬于()