A.成本加大
B.人員流失
C.財(cái)務(wù)困難
D.客戶流失
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A.邏輯性
B.關(guān)聯(lián)性
C.均衡性
D.平均性
A.戴爾是“視聽(tīng)教學(xué)理論”的提出者
B.人類通過(guò)直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)來(lái)獲取知識(shí)
C.“經(jīng)驗(yàn)之塔”可劃分為：做的經(jīng)驗(yàn)、觀察的經(jīng)驗(yàn)和抽象的經(jīng)驗(yàn)三個(gè)部分
D.金字塔的底部可以稱為實(shí)物直觀，中部稱為模象直觀，塔尖稱為語(yǔ)言主觀
A.貿(mào)易類型項(xiàng)目
B.種植養(yǎng)殖項(xiàng)目
C.娛樂(lè)服務(wù)型項(xiàng)目
D.餐飲服務(wù)型項(xiàng)目
A.以圖形或表格形式顯示活動(dòng)
B.現(xiàn)在是一種通用的顯示進(jìn)度的方法
C.構(gòu)造時(shí)包括實(shí)際天數(shù)和持續(xù)時(shí)間
D.周末和節(jié)假日不計(jì)入工期進(jìn)度
A.DCF法
B.AHP法
C.DTA法
D.經(jīng)濟(jì)增加值法
最新試題
在市場(chǎng)調(diào)研方法中，針對(duì)企業(yè)一般所需要的描述市場(chǎng)、顧客的特征的描述性研究，常采用的是（）
下列哪種教學(xué)方法可以最大限度地發(fā)揮學(xué)員的想象力，通過(guò)創(chuàng)造性思考，找出各種不同的方法來(lái)解決問(wèn)題（）
在民俗風(fēng)景區(qū)從事旅游服務(wù)或特種工藝品的銷售，是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)條件匹配原則中的（）
以一種形象化的方式來(lái)說(shuō)明人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷的獲得是以直接參與到用圖像代替，再用抽象符號(hào)表示的逐步發(fā)展的過(guò)程。是下列哪個(gè)原理的觀點(diǎn)（）
設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，將編排好的問(wèn)卷用于小規(guī)模的調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)卷設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題并加以修改，是屬于哪個(gè)步驟（）
信息解決方案實(shí)施后，相關(guān)信息工作的步驟和要點(diǎn)規(guī)定是（）
將人的學(xué)習(xí)和認(rèn)知過(guò)程分為如何感知信息和怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)，并由此提出四種學(xué)習(xí)風(fēng)格，因此在培訓(xùn)時(shí)要因材施教。是下列哪個(gè)原理的觀點(diǎn)（）
下列常用咨詢工具中（）強(qiáng)調(diào)企業(yè)發(fā)展中必須做通盤考慮，不能只做戰(zhàn)略分析。
下列屬于創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目技術(shù)評(píng)估中的工藝技術(shù)方案評(píng)估的是（）
某品牌的可持續(xù)環(huán)保概念的運(yùn)動(dòng)鞋系列，該系列產(chǎn)品不適用人造鞋材，減少運(yùn)輸過(guò)程中需要消耗的能量，降低對(duì)氣候變化的影響，這體現(xiàn)了市場(chǎng)營(yíng)銷創(chuàng)新的（）