單項(xiàng)選擇題提高危機(jī)認(rèn)識(shí)的途徑是()

A.科學(xué)研究.學(xué)習(xí).間接經(jīng)驗(yàn)
B.學(xué)習(xí).直接經(jīng)驗(yàn).負(fù)面刺激
C.科學(xué)研究.正面訓(xùn)導(dǎo).直接經(jīng)驗(yàn)
D.科學(xué)研究.學(xué)習(xí).直接經(jīng)驗(yàn)


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1.多項(xiàng)選擇題通過安全文化建設(shè),使廣大群眾形成了哪些觀念?()

A、以人為本
B、安全是最大效益
C、安全工作,人人有責(zé)
D、精神文明與物質(zhì)文明同等重要

2.單項(xiàng)選擇題當(dāng)危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)發(fā)出錯(cuò)誤警報(bào)時(shí),系統(tǒng)設(shè)計(jì)缺陷方面的原因表現(xiàn)為()

A.系統(tǒng)容易發(fā)生故障,使系統(tǒng)出現(xiàn)部分癱瘓或完全癱瘓
B.系統(tǒng)本身的運(yùn)行問題使系統(tǒng)感應(yīng)到危機(jī)信號(hào)時(shí)無法發(fā)出或不能及時(shí)發(fā)出危機(jī)警報(bào)
C.系統(tǒng)對(duì)干擾信息和虛假信息的識(shí)別能力過低
D.某些危機(jī)信號(hào)沒有設(shè)計(jì)為系統(tǒng)的感應(yīng)信號(hào),但這些信號(hào)是危機(jī)發(fā)生的強(qiáng)烈信號(hào)

3.單項(xiàng)選擇題在危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)中,向危機(jī)反應(yīng)者和危機(jī)潛在受害者發(fā)出明確無誤的警報(bào)的子系統(tǒng)是()

A.決策子系統(tǒng)
B.信息收集子系統(tǒng)
C.警報(bào)子系統(tǒng)
D.信息加工子系統(tǒng)

5.多項(xiàng)選擇題制訂重建計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是一個(gè)比較全面的工作計(jì)劃,它涵蓋了社會(huì)生產(chǎn)和生活的方方面面,包括()

A、教育衛(wèi)生系統(tǒng)
B、社會(huì)服務(wù)體系
C、社區(qū)建設(shè)與服務(wù)
D、旅游產(chǎn)業(yè)

最新試題

風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)則的本質(zhì)是選擇和取舍,決定了決策時(shí)應(yīng)最先考慮的問題和保護(hù)的利益。

題型:判斷題

防災(zāi)管理能夠降低“脆弱性”,從而盡可能避免或減輕個(gè)人、組織、社會(huì)因公共危機(jī)所遭受的損失。

題型:判斷題

從整體層面而言,整體社會(huì)秩序能否支撐有效應(yīng)急并快速恢復(fù)到災(zāi)前狀態(tài),是現(xiàn)場(chǎng)秩序管理的重要目標(biāo),簡(jiǎn)稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()的輿情引導(dǎo)策略是指,相關(guān)主體所開展的一系列正面引導(dǎo)媒體輿論和社會(huì)態(tài)度的工作,一般在常態(tài)時(shí)就應(yīng)做好相關(guān)工作,危態(tài)時(shí)根據(jù)需要持續(xù)使用,從而有效改變輿論生態(tài)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

調(diào)查追責(zé)的()是指按照法律法規(guī),政策文件,制度規(guī)范,國家標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)要求,依法依規(guī)嚴(yán)肅開展調(diào)查。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

責(zé)任狀況是危機(jī)公關(guān)策略制定的重要考量因素,是否存在責(zé)任及其大小決定了危機(jī)公關(guān)的方向和戰(zhàn)略。

題型:判斷題

()是指針對(duì)公共危機(jī)的輿情,做好其收集、會(huì)商、研判、評(píng)估、回應(yīng)、引導(dǎo)、處置等一系列工作。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

突發(fā)事件新聞發(fā)布應(yīng)遵循權(quán)威可靠的原則,權(quán)威可靠的第一個(gè)要求是確保新聞發(fā)言人具備“雙重權(quán)威”,即行政權(quán)威和()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

事后調(diào)查追責(zé)的主要步驟包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

危急界定的核心是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題