判斷題對需要采取政府危機管理措施的緊急狀態(tài)應(yīng)當(dāng)通過合法程序加以確認,并且通過合法的程序予以宣布。
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2.單項選擇題《戒嚴(yán)法》主要是針對諸如發(fā)生動亂、大規(guī)模的暴力沖突等某種較為嚴(yán)重的緊急危機事態(tài),如正常手段不能夠維護憲法、法律和社會秩序時,國家采取()手段為主、正常憲法和法律手段為輔的方針和原則應(yīng)對重大的突發(fā)性危機事件。
A、政治
B、強制
C、軍事
D、經(jīng)濟
3.單項選擇題目前,由于國家的法律活動不當(dāng)而導(dǎo)致發(fā)生的社會性危機事件主要有以下幾種情況:立法缺陷、()、司法不當(dāng)、暴力抗法。
A、有法不依
B、執(zhí)法不嚴(yán)
C、司法腐敗
D、違法行政
4.單項選擇題中央電視臺“社會經(jīng)緯”欄目曾報道烏魯木齊市出租車司機王偉因虛假病歷和法醫(yī)錯誤鑒定被誤判4年的案例。這個案例體現(xiàn)了危機管理中的()。
A、暴力抗法
B、司法不當(dāng)
C、違法行政行為
D、司法專橫
5.單項選擇題2002年4月豫東虞城縣沙集鄉(xiāng)發(fā)生了一起因“教育捐資款”引發(fā)的上訪告狀事件。沙集鄉(xiāng)政府規(guī)定:1999年和2000年度師范畢業(yè)生要交教師上崗費才給安排工作,引發(fā)了學(xué)生家長聯(lián)合起來上訪告狀。這個案例體現(xiàn)了危機管理中的()問題。
A、司法濫用
B、違法行政
C、群眾不懂法
D、立法缺陷
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()的輿情引導(dǎo)策略是指,相關(guān)主體所開展的一系列正面引導(dǎo)媒體輿論和社會態(tài)度的工作,一般在常態(tài)時就應(yīng)做好相關(guān)工作,危態(tài)時根據(jù)需要持續(xù)使用,從而有效改變輿論生態(tài)。
題型:單項選擇題
負面影響防范的關(guān)鍵是()。
題型:單項選擇題
防災(zāi)管理能夠降低“脆弱性”,從而盡可能避免或減輕個人、組織、社會因公共危機所遭受的損失。
題型:判斷題
負面影響的“推手”主要包括()。
題型:多項選擇題
()是指,現(xiàn)場應(yīng)急結(jié)束后查明事件的原因、性質(zhì)、經(jīng)過、損失、影響等一系列情況的工作。
題型:單項選擇題
應(yīng)急預(yù)案的演練過程主要包括()步驟。
題型:多項選擇題
“局限理性模型”遵循“多害相比取其輕”的原則,甚至采取“排除法”的方案,抓住重點,當(dāng)機立斷,制定可用方案,并在執(zhí)行時調(diào)整優(yōu)化。
題型:判斷題
負面影響防范的功能包括()。
題型:多項選擇題
下列哪項不屬于次生衍生災(zāi)害?()
題型:單項選擇題
“標(biāo)本兼治”的追責(zé)機制中,三段式追責(zé)機制具體包括()。
題型:多項選擇題