A.自我控制
B.反射
C.順應
D.應對
E.應激
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A.人
B.人的行為所指向的目標
C.行為對行為客體所致的影響
D.行為主體與行為客體發(fā)生聯系的客觀環(huán)境
E.行為主體作用于行為客體時的方式方法和所應用的工具
A.規(guī)律性
B.社會性
C.差異性
D.適宜性
E.和諧性
A.健康教育是簡單的、單一方向的信息傳播
B.衛(wèi)生宣教融合了醫(yī)學科學、行為科學、傳播學等多學科的知識
C.衛(wèi)生宣教是既有調查又有計劃、組織、評價的系統(tǒng)干預活動
D.健康教育已初步形成自己的理論和方法體系
E.健康教育僅僅是作為一種輔助方法為衛(wèi)生工作某一時間的中心任務服務
A.健康教育是有計劃、有組織、有評價的系統(tǒng)干預活動
B.健康教育著重于健康知識的傳播,一般不重視人們行為的改變
C.健康促進是指一切能促使行為和生活條件向有益于健康改變的教育和環(huán)境支持的綜合體
D.健康促進要以健康教育為先導,否則就缺乏基礎
E.健康教育如不向健康促進發(fā)展,其作用就會受到極大限制
A.分層法
B.調查表法
C.排列圖法
D.因果分析法
E.控制圖
最新試題
醫(yī)院感染例次發(fā)生率()
各種注射的穿刺技術屬于護理質量控制的類型是()
難辨梭菌引起的假膜性腸炎()
按目標人群分類,屬于健康教育研究領域范疇的是()
胃腸道內鏡屬于()
血壓計袖帶屬于()
各種手術患者的護理技術屬于護理質量控制的類型是()
人的行為已基本定型,但隨著環(huán)境、社會及個人狀況不斷變化,而調整、完善和充實自己行為的階段屬于()
健康教育評價的種類中,"著眼于健康教育項目實施后所導致目標人群健康狀況及生活質量變化"的是()
手術器械屬于()