A.被動(dòng)發(fā)展階段
B.主動(dòng)發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.晚年發(fā)展階段
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B.獨(dú)立的
C.有目的性的
D.先天遺傳的
E.不可改變的
A.攝食
B.性行為
C.躲避
D.學(xué)習(xí)
E.睡眠
A.模擬
B.示范
C.電視傳播
D.脫敏法
E.強(qiáng)化法
A.候診教育
B.門(mén)診咨詢(xún)教育
C.隨診教育
D.門(mén)診專(zhuān)題講座及培訓(xùn)班
E.門(mén)診教育
A.在項(xiàng)目中運(yùn)用的干預(yù)策略和活動(dòng)
B.吸煙人群對(duì)干預(yù)活動(dòng)的滿意程度
C.吸煙人群的各種基本特征
D.吸煙人群對(duì)各種干預(yù)措施的看法
E.干預(yù)后吸煙人群健康行為是否發(fā)生改變
最新試題
目標(biāo)人群在干預(yù)前后健康相關(guān)行為的改變程度屬于()
屬于開(kāi)放式提問(wèn)的是()
規(guī)定行為的獲得多來(lái)自()
病房教育可以()
糖尿病患者跟隨電視錄像學(xué)習(xí)做無(wú)糖食品,這種行為屬于()
在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行有關(guān)高血壓防治的健康教育屬于()
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在人際交流中,為了讓對(duì)方很清楚地理解問(wèn)題的核心,能夠準(zhǔn)確地回答出問(wèn)題的要點(diǎn),應(yīng)避免使用的問(wèn)題是()