單項選擇題醫(yī)務人員的醫(yī)德修養(yǎng)不能夠（）

A.深化醫(yī)學道德教育
B.提高醫(yī)務人員的醫(yī)學道德境界
C.促進醫(yī)療衛(wèi)生保健機構的人際關系和諧
D.杜絕醫(yī)患之間的糾紛
E.促進醫(yī)療衛(wèi)生保健機構形成良好的醫(yī)德醫(yī)風


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題醫(yī)務人員"有作為"地實施安樂死，稱為（）

A.被動安樂
B.主動安樂死
C.自愿安樂死
D.非自愿安樂死
E.自殺安樂死

2.單項選擇題實施腦死亡的動機和直接目的是（）

A.開展器官移植
B.節(jié)約衛(wèi)生資源
C.減輕腦死亡者家庭的經(jīng)濟負擔
D.減輕腦死亡者家屬的心理負擔
E.維護腦死亡者的尊嚴和更科學地確定死亡

3.單項選擇題1968年，美國哈佛大學醫(yī)學院死亡定義審查委員會提出的腦死亡標準不包括（）

A.出現(xiàn)不可逆性昏迷
B.自主的肌肉運動和自主呼吸消失
C.心臟停止跳動
D.誘導反射缺失
E.腦電圖平直

4.單項選擇題下列關于醫(yī)務人員對待臨終病人的提法中，錯誤的是（）

A.以最真摯、親切、慈愛的態(tài)度對待臨終病人
B.寬容大度，滿足臨終病人的所有要求
C.尊重和維護臨終病人的利益和權利
D.關心和體貼臨終病人的家屬
E.要像對待其他可治愈的病人一樣，平等對侍臨終病人

5.單項選擇題臨終關懷的道德要求不應包括（）

A.認識和理解臨終病人
B.尊重臨終病人的生活
C.保護臨終病人的權益
D.不惜一切代價地搶救臨終病人
E.同情和關心臨終病人的家屬