單項(xiàng)選擇題從物質(zhì)循環(huán)的角度看,人體內(nèi)的碳元素究其根源來自()。
A.燃料中的碳
B.非生物環(huán)境中的碳
C.食物中的碳
D.大氣中的二氧化碳
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題有人做過如下實(shí)驗(yàn):將某種蛙放到明亮處體色變亮,再將它放到暗處體色變暗在明亮處,給此蛙注射褪黑色素,蛙體色逐漸變暗,但不久以后又慢慢恢復(fù)亮色若將此蛙的眼睛蒙住,無論放在明處還是暗處,蛙體色均為暗色切除垂體后,把蛙無論放在明處還是暗處,蛙體色都保持亮色根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列得出的結(jié)論中,不正確的是()。
A.光是影響蛙體色變化的外界因素
B.蛙褪黑色素可使青蛙體色變亮
C.蛙體色的變化受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)
D.蛙褪黑色素的分泌與垂體有關(guān)
2.單項(xiàng)選擇題海水退潮后露出的海邊巖石上有各種海藻附著,它們從上到下呈帶狀水平分布,造成這種現(xiàn)象的原因是不同深度的海水()。
A.溫度不同
B.鹽度不同
C.含氧量不同
D.光譜成分不同
3.單項(xiàng)選擇題某一生態(tài)系統(tǒng)中,已知一只鷹增重2kg要吃l0kg小鳥,小鳥增重0.25kg要吃2kg昆蟲,而昆蟲增重l00kg要吃1000kg綠色植物在此食物鏈中這只鷹對(duì)綠色植物的能量利用百分率為()
A.0.05%
B.0.5%
C.0.25%
D.0.025%
4.單項(xiàng)選擇題“一山不容二虎”這一諺語,用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)可以解釋為()。
A.虎所需的生活空間很大
B.身強(qiáng)體壯的虎以身體弱小的虎為食
C.虎性情孤獨(dú),不群聚
D.營養(yǎng)級(jí)越高的生物,能得到的能量越少,個(gè)體數(shù)量也就越少
5.單項(xiàng)選擇題生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔表示的是()。
A.營養(yǎng)級(jí)與能量的關(guān)系
B.各營養(yǎng)級(jí)能量利用率的關(guān)系
C.食物鏈中各營養(yǎng)級(jí)捕食量的關(guān)系
D.生物種類與能量的關(guān)系
最新試題
依據(jù)來源,干細(xì)胞可分為()
題型:多項(xiàng)選擇題
協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
從近代生物學(xué)角度看,細(xì)胞分化包括以下內(nèi)涵()
題型:多項(xiàng)選擇題
()不管入侵物是什么,都一律吞噬,雖然動(dòng)作迅速卻不夠有力,屬于非特異性免疫。
題型:單項(xiàng)選擇題
人類的性染色體包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
人體協(xié)調(diào)生物信息過程主要涉及()
題型:多項(xiàng)選擇題
細(xì)胞表面的自我識(shí)別標(biāo)志是()
題型:單項(xiàng)選擇題
人類唐氏綜合征是一種典型的()變異。
題型:單項(xiàng)選擇題
玉米有10對(duì)染色體,其連鎖群數(shù)目為()
題型:單項(xiàng)選擇題
細(xì)胞的分化發(fā)育潛能可分為()
題型:多項(xiàng)選擇題