A.電子培訓(xùn)時(shí)間隨意,地點(diǎn)隨意
B.電子培訓(xùn)成本相對(duì)較高
C.傳統(tǒng)培訓(xùn)的培訓(xùn)方式比較豐富
D.傳統(tǒng)培訓(xùn)課后互動(dòng)比較及時(shí)
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A.PAQ
B.MPDQ
C.FJA
D.PJQ
A.智力影響學(xué)習(xí)的深淺
B.智力影響學(xué)習(xí)的速度
C.智力影響學(xué)習(xí)的方式
D.智力影響學(xué)習(xí)的效果
A.發(fā)展從屬于學(xué)習(xí)
B.知覺(jué)受制于心理運(yùn)演
C.學(xué)習(xí)是一種能動(dòng)構(gòu)建的過(guò)程
D.否定是一種有意義的學(xué)習(xí)
A.以有組織的學(xué)科內(nèi)容作為課程設(shè)計(jì)的資源依據(jù)
B.以教師隊(duì)伍為課程設(shè)計(jì)的資源依據(jù)
C.以學(xué)員作為課程設(shè)計(jì)的資源依據(jù)
D.以社會(huì)作為課程設(shè)計(jì)的資源依據(jù)
最新試題
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括:課程開發(fā)工作的計(jì)劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評(píng)估、提出課程開發(fā)()等。
()是運(yùn)用電影、電視、投影等手段對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)。
培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作,具體包括組織學(xué)員報(bào)名、選擇場(chǎng)地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、教材準(zhǔn)備、()等方面。
培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的組織形式,主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、()培訓(xùn)。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作,包括培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作和()工作兩大方面。
()是為實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的,供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)使用的材料的總和。
企業(yè)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體,要由合理互補(bǔ)的專業(yè)工種、技能、知識(shí)、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成,以發(fā)揮最大的()。
任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對(duì)象的調(diào)研,請(qǐng)你給出建議。
培訓(xùn)評(píng)估的(),是指開展培訓(xùn)評(píng)估必須明確評(píng)估目的,必須堅(jiān)持正確的評(píng)估方向。