A.工作輪換可以滿足員工的職業(yè)選擇傾向
B.企業(yè)員工的參與性變強
C.激發(fā)企業(yè)的活力
D.儲備多樣化人才
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A.文件內(nèi)容管理
B.信息管理
C.知識創(chuàng)新管理
D.應用知識管理
A.培訓者需要花大量時間研究各職能部門的業(yè)務
B.要同時向培訓部門經(jīng)理和特定職能部門經(jīng)理匯報工作
C.不太了解組織的需求
D.培訓活動缺乏連續(xù)性
A.科學性
B.可操作性
C.經(jīng)濟性
D.組織性
A.舊員工的問題所在
B.各部門的職能和責任
C.組織的人事和福利政策
D.新員工的期望行為
A.羅列發(fā)生或者可能發(fā)生的錯誤
B.分析錯誤產(chǎn)生的原因
C.檢驗錯誤產(chǎn)生的后果
D.設定培訓目標、內(nèi)容、項目等
最新試題
（）是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。
（）指一個老師教授一個或幾個學生的教學形式。
建立培訓素材基礎臺賬應注意的問題有（）。
（）是運用電影、電視、投影等手段對職工進行培訓。
（）是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。
企業(yè)培訓師選拔與使用的基本要求是什么？
企業(yè)要有團結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體，要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成，以發(fā)揮最大的（）。
企業(yè)培訓教學培養(yǎng)目標的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和（）三個方面。
培訓評估是依據(jù)培訓的（）和要求，從培訓項目中收集信息和數(shù)據(jù)，運用一定的評估指標和方法，以判斷培訓的價值和質(zhì)量的過程。
在企業(yè)培訓教學工作中，對企業(yè)培訓師的服務主要包括教學服務和（）兩部分。