隊(duì)列研究的分組依據(jù)為

某地開展某疫苗預(yù)防接種，本地7000居民中2000人接種，累計(jì)接種后兩年的發(fā)病資料，7000居民中共發(fā)生本病220人，其中200名發(fā)生在未接種者中，20例發(fā)生在接種者中，發(fā)病率分別為4％和1％，兩組某病發(fā)率明顯差別，疫苗效果明顯。此結(jié)論

分析體重與肺活量是否有相關(guān)關(guān)系時(shí)，要先繪制

為評價(jià)某疫苗對某病的預(yù)防效果，隨機(jī)抽取1000名兒童接種疫苗并隨訪10年，結(jié)果80％的兒童未感染本病。對該疫苗效果做何評價(jià)

出生隊(duì)列指

某醫(yī)生在某地區(qū)觀察飲水除氟預(yù)防氟斑牙的效果，該試驗(yàn)屬

流行病學(xué)研究中的偏倚一般分為三類，它們?yōu)?/p>

對于橫斷面分析哪一項(xiàng)是不恰當(dāng)?shù)?/p>

隊(duì)列研究中，暴露人群可以為

某地發(fā)生的大規(guī)模不明熱流行中，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民罹患率高，參加過支農(nóng)勞動(dòng)的國家職工發(fā)病者亦甚多，尋找病因時(shí)，主要利用下列哪種邏輯思維方法