通過典型事實從思想上教育、引導有關單位和人員，從中學習經驗或吸取教訓，促使工作順利開展，體現(xiàn)了通報的（）特點。

判斷行文時用函還是請示的唯一標準是（）

通知的發(fā)文機關可以是（）

以下不屬于通知種類的是（）

在主題確定后，首先要了解活動所涉及的（）的現(xiàn)狀。

×大學擬與××公司商洽建立全面協(xié)作關系，應使用（）

×局人事處針對本.局新出臺的人事管理辦法有疑問，需用（）進行解決。

（）是調查報告的核心，主要反映調查報告的成果。

（）是對未來某一重要的專門事項作出全面安排的計劃。

工作簡報的主體部分，可以是專就某一工作的進展、動態(tài)而寫成專題報道（專題簡報），也可以是包括多種簡訊、情況報道的（）