患者女，40歲。臨床診斷為類風(fēng)濕脊柱炎。對該患者使用矯治器，其目的是（）。

患者，男性，20歲。1周前打籃球時(shí)摔傷，感左膝腫脹，疼痛，行走時(shí)不穩(wěn)，診斷為前交叉韌帶斷裂，已行重建手術(shù)。康復(fù)治療時(shí)應(yīng)重點(diǎn)鍛煉的肌肉是（）。

患者男，46歲。左側(cè)肢體活動不靈3周。訓(xùn)練過程中治療師囑患者做雙手交叉握上舉運(yùn)動時(shí)，偏癱側(cè)手拇指置于健側(cè)手拇指掌指關(guān)節(jié)之上，此所利用的是（）。

腋部燒傷后，上肢應(yīng)放置于（）。

通過對患者的指導(dǎo)、勸解、鼓勵(lì)和疏導(dǎo)的辦法，協(xié)助患者處理問題屬于（）。

患者男，62歲。腦梗死后飲水嗆咳，進(jìn)食困難。查舌及雙唇運(yùn)動困難，吞咽反射減弱。強(qiáng)化吞咽反射的方法是（）。

患者男，70歲。突然惡心、嘔吐，右側(cè)肢體活動不靈伴神志不清3小時(shí)入院。頭顱CT 提示：腦出血。經(jīng)急診搶救后，次日神志轉(zhuǎn)清，右側(cè)肢體完全癱瘓。此時(shí)指導(dǎo)患者采取良肢位的主要目的是（）。

在Norton 量表中，以下表示有發(fā)生壓瘡的危險(xiǎn)是總分（）。

患者示指一側(cè)甲溝的近端腫痛2天，局部皮溫高，觸痛明顯，無波動感，最適宜的治療是（）。

牽張訓(xùn)練不可用于（）。