A.鏡子、眼鏡、面罩等
B.治療球、治療臺、坐椅等
C.平衡板、平行杠、體重秤等
D.泡沫筒、治療球等
E.踩踏板、滑板、水療泳池等
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A.Ⅲ級坐位平衡訓練
B.Ⅱ級坐位平衡訓練
C.Ⅰ級坐位平衡訓練
D.Ⅰ級站立位平衡訓練
E.Ⅱ級站立位平衡訓練
A.Ⅲ級坐位平衡訓練
B.Ⅱ級坐位平衡訓練
C.Ⅰ級坐位平衡訓練
D.Ⅰ級站立位平衡訓練
E.Ⅱ級站立位平衡訓練
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C.Ⅰ級坐位平衡訓練
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E.Ⅱ級站立位平衡訓練
最新試題
運動再學習口面部功能訓練中,"患者軀干前傾,上肢放在桌子上,讓他深呼吸后立即呼出,同時治療師在下1/3胸廓加壓并施以震顫的手法"屬于()
PNF操作技術中,"特點為抵抗阻力做交替等長收縮,不產(chǎn)生運動"屬于()
運動再學習口面部功能訓練中,"讓患者張口,放松健側臉部,再閉口"屬于()
PNF操作技術中,"特點為給予制約?。ㄞ卓辜。┑葟埵湛s的阻力,再讓肌肉放松,以增加肌肉活動范圍"屬于()
利用病理運動模式引起運動反應()
屬于肩關節(jié)關節(jié)松動手法的是()。
在Rood技術的皮膚、本體感受器刺激中,"快節(jié)奏、高頻率、高強度"屬于()
在Rood技術的皮膚、本體感受器刺激中,"強冷、熱刺激"屬于()
運動再學習口面部功能訓練中,"治療師用手幫助患者閉頜,牙輕輕合上,再對稱張開嘴,再合上"屬于()
運動再學習技術的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓練運動控制中,"患者前臂旋后,練習拇指尖和其他手指尖相碰"屬于()