A.給人體模型穿衣服
B.刪除作業(yè)
C.彩色積木塊排列
D.感覺-運動法
E.按功能將物品分類
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.踏功率自行車
B.保齡球
C.套圈
D.刨木
E.黏土塑形
A.預習或瀏覽要記住的段落內容
B.向自己提問該段的目的或意義
C.仔細閱讀材料
D.用自己的話陳述從段落中得到的信息
E.用回答問題的方法檢驗自己的記憶
A.編織
B.推重物
C.資料管理
D.功率自行車
E.閱讀訓練
A.運動和感知覺的功能訓練
B.日常生活活動能力的訓練
C.休閑活動訓練和指導
D.增強社會交往的作業(yè)訓練
E.神經發(fā)育療法訓練
A.作業(yè)治療處方應根據(jù)患者的性別、年齡、職業(yè)、診斷、身心功能評定結果、專長、興趣及生活條件,明確作業(yè)治療的目標
B.制定處方后指導患者按處方一直實施下去直至功能恢復
C.強度的安排與調整必須遵照循序漸進的原則
D.療程中要定期評定,根據(jù)功能狀態(tài)及時調整修訂治療處方
E.作業(yè)治療處方包括作業(yè)治療的項目、目的、方法、強度、持續(xù)時間、頻率及注意事項等內容
最新試題
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓練中,"錘打、砍木等"屬于何種作業(yè)訓練()
注意力訓練方法()
作業(yè)治療評定中,"覺醒水平、概念、解決問題、安全保護"屬于()
失認癥的訓練中,"‘請把門后的笤帚拿來’,‘請站在桌子與床之間’"屬于()
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓練中,"繪畫、泥塑等能完成作品的活動"屬于何種作業(yè)訓練()
運動和感知覺的功能訓練中,"編織、嵌插、剪貼等"屬于()
失認癥的訓練中,"在ADL訓練中,將復雜的動作分解,讓患者記住每一活動的各個步驟,活動前先背出步驟,以指導動作"屬于()
作業(yè)治療實施中,"參加打籃球、打排球等"屬于()
記憶訓練方法中,"記憶的目標單詞為‘地理、大海、物理、博覽’,即可用‘地大物博’的成語來記憶"屬于()
作業(yè)治療實施中,"下棋、打撲克等"屬于()