A.歷史性因素
B.回歸因素
C.選擇偏倚
D.成熟因素
E.測試因素
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A.過程評價
B.效果評價
C.近期評價
D.遠(yuǎn)期評價
E.結(jié)局評價
A.人群健康需求評估
B.行為影響因素的變化的評估
C.傳播媒體評估
D.問卷項目預(yù)調(diào)查
E.干預(yù)策略的可行性評價
A.何人、何種行為、多大程度
B.何人、何種行為、何地
C.何人、何種行為、何時
D.何人、何種行為、多大程度、何時
E.何人、何時、何地
A.目的和目標(biāo)是一回事,只是提法不同罷了
B.目的是量化的、具體化的目標(biāo)
C.目標(biāo)是量化的、具體化的目的
D.目的必須具有可操作性,可以準(zhǔn)確進行測量
E.目的和目標(biāo)都是量化的
A.干預(yù)計劃制定
B.健康教育診斷
C.計劃實施準(zhǔn)備
D.計劃實施
E.計劃的評價
A.過程評價
B.效果評價
C.近期評價
D.遠(yuǎn)期評價
E.結(jié)局評價
A.直接觀察健康教育活動取得的資料
B.定期或按階段召開計劃管理人員會議,獲取資料
C.根據(jù)隨機原則,對社區(qū)的特定人群進行調(diào)查獲取資料
D.追蹤調(diào)查獲取資料
E.在干預(yù)組或社區(qū)中重復(fù)橫斷面調(diào)查,獲取基線資料與隨訪資料
A.過程評價
B.效果評價
C.近期評價
D.遠(yuǎn)期評價
E.結(jié)局評價
A.目標(biāo)人群
B.干預(yù)內(nèi)容
C.干預(yù)方法
D.規(guī)劃目標(biāo)
E.評價指標(biāo)
A.重要性、可行性、方便性
B.重要性、有效性、方便性
C.重要性、可行性、有效性
D.重要性、嚴(yán)重性、有效性
E.重要性、嚴(yán)重性、方便性
最新試題
適用于學(xué)校物質(zhì)環(huán)境評價指標(biāo)的是()
某社區(qū)實施一項高血壓綜合防治項目,在項目"執(zhí)行計劃一年后,項目地區(qū)70%高血壓患者家庭學(xué)會自測血壓",屬于健康教育計劃的()
開展多種形式的交流活動,融洽師生關(guān)系,屬于學(xué)校健康社會環(huán)境的()
香煙煙霧的化學(xué)物質(zhì)中能夠使人體內(nèi)紅細(xì)胞失去攜氧能力的是()
目標(biāo)人群認(rèn)知的變化,屬于()
農(nóng)村社區(qū)健康教育的主要形式之一是()
某地區(qū)志愿者組織為艾滋病孤兒建立愛心學(xué)校,為他們提供教育和生活贊助,并定期為他們進行體格檢查,這些做法體現(xiàn)了我國艾滋病預(yù)防控制策略的()
我國政府參與簽署的《煙草控制框架公約》(WHOFCTC),在我國正式生效的日期為()
1998年我國衛(wèi)生部確定的每年的"全國高血壓日"是()
不屬于患者門診教育形式的是()