A.理解復雜和抽象的信息
B.基本生理需要的理解
C.生活實際需要的理解
D.復雜抽象的觀念的表達
E.基本生理需要的表達
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.用于確定患者功能喪失的嚴重程度、康復醫(yī)學的成果
B.評定康復部門或機構的效率與成果
C.可以作為多學科、多機構之間研討殘疾問題的共同語言,促進小組成員間的交流
D.用于殘疾預后的估計
E.醫(yī)療保險機構可依此確定支付或拒付
A.輪椅上運動和轉移
B.室內或室外行走
C.床上運動
D.以慢速跑45米
E.公共或私人交通工具的使用
A.傳導性失語
B.命名性失語
C.經皮質運動性失語
D.運動性失語
E.完全性失語
A.波士頓失語檢查法
B.西方失語檢查套表
C.漢語失語檢查法
D.雙語和多語失語檢查
E.Wechslre智力表
A.小腦或腦干內傳導束病變
B.下運動神經元損傷
C.錐體外系病變
D.上運動神經元損傷
E.脊髓病變
A.頸內動脈和大腦中動脈分布區(qū)
B.優(yōu)勢側顳枕頂葉結合區(qū)
C.優(yōu)勢側顳上回后1/3區(qū)域及其周圍部位
D.大腦左半球前部語言中樞Broca區(qū)附近
E.優(yōu)勢側額下回后部皮質或皮質下
A.Broca氏失語癥
B.傳導性失語癥
C.Wernicke氏失語癥
D.語法性失語癥
E.意義性失語癥
A.優(yōu)勢側顳上回1/3區(qū)域及周圍部分
B.左大腦半球的角回和顳中回的后部
C.優(yōu)勢側額下回后部皮質或皮質下
D.頸內動脈或大腦中動脈分布區(qū)
E.優(yōu)勢側顳頂分水嶺區(qū)
A.康復的早期,以了解心理損害的方面和程度
B.康復計劃執(zhí)行過程中
C.評估康復的效果和預后
D.在終期殘疾評定中,為全面康復提出建議
E.康復的各個時期
A.觀察患者內在的特征
B.完全反映患者豐富多彩的心理
C.反映的只是個性行為的一個片段
D.解釋過去的所有的心理和行為
E.將來的心理和行為特征
最新試題
短時限電位是20個運動單位的平均時限____正常值的20%。
作為臨床康復評定的指標____電位的出現可為神經早期損害的指標。神經外傷后,運動單位電位恢復早于臨床恢復____個月,亦可為治療有效的指標。
各種物理刺激均可誘發(fā)出P300電位,最方便最普遍使用的是____P300。
神經失用亦稱____。
ADL能力分為____和____兩類。
外源性事件相關電位是接受外部刺激后______產生的電位有賴于感覺通道的完整性。
外傷致完全變性反應者自發(fā)恢復的______甚?。徊糠肿冃苑磻咦园l(fā)恢復的____大些;神經失用者一般可能____。
強度一時間曲線右移,出現____是部分失神經曲線的特征。
神經再生也可從損傷部位近心端____發(fā)出側芽再生。
肌電異常的標準不包括最大用力時出現____電位。