A.等速運(yùn)動(dòng)
B.等長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)
C.等張運(yùn)動(dòng)
D.用力運(yùn)動(dòng)
E.放松運(yùn)動(dòng)
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A.1級(jí)
B.2級(jí)
C.3級(jí)
D.4級(jí)
E.5級(jí)
A.適當(dāng)使用輔助具
B.同時(shí)注重關(guān)節(jié)、肌肉及其他運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
C.以病理結(jié)果為依據(jù)
D.以正常步態(tài)為基礎(chǔ)
E.以步態(tài)分析為依據(jù)
A.助力運(yùn)動(dòng)的力量來(lái)源完全由治療師提供
B.患者借助自身其他肌肉替代完成的運(yùn)動(dòng)
C.患者的肌力已能獨(dú)自主動(dòng)完成運(yùn)動(dòng)時(shí)，進(jìn)一步借助外力幫助完成的運(yùn)動(dòng)
D.患者主動(dòng)最大努力地用力后，外力輔助下完成的運(yùn)動(dòng)和動(dòng)作
E.患者完全借助外力的輔助才可完成運(yùn)動(dòng)
A.按一定速度練習(xí)，能增加等于或低于練習(xí)速度運(yùn)動(dòng)時(shí)的肌力
B.低速時(shí)產(chǎn)生的肌張力較大，對(duì)增長(zhǎng)肌力有利
C.按一定速度練習(xí)，不能增加高于練習(xí)速度運(yùn)動(dòng)時(shí)的肌力
D.低速時(shí)接近等長(zhǎng)練習(xí)，高速時(shí)接近等張練習(xí)
E.低速練習(xí)適用于肌肉肌腱愈合的早期
A.以患者主動(dòng)用力為主
B.只給予完成動(dòng)作的最小助力
C.助力常加于運(yùn)動(dòng)的開(kāi)始和終末
D.以患處關(guān)節(jié)主動(dòng)運(yùn)動(dòng)為前提
E.通過(guò)徒手幫助完成關(guān)節(jié)活動(dòng)
最新試題
文娛訓(xùn)練活動(dòng)作用____、____、____、____、____、____。
確定腋杖長(zhǎng)度的最簡(jiǎn)單方法是身長(zhǎng)減去____。
TLSO代表____。
心理治療師教給患者交往技巧可達(dá)到兩個(gè)目的，一是改善、增進(jìn)____，使病殘者得到良好的軀體幫助和____，二是使患者建立起____，并幫助他們學(xué)習(xí)各種____，以代替沉思、幻想，替代思想不集中行為。
下肢矯形器的主要作用是____、____、____。
語(yǔ)言的節(jié)奏是由____、____、____、____四個(gè)因素構(gòu)成。
為減弱患者出現(xiàn)退縮或攻擊行為這種強(qiáng)化刺激，一方面____要留意患者的日?；顒?dòng)，并將它與康復(fù)內(nèi)容相結(jié)合，另一方面還應(yīng)幫助____認(rèn)識(shí)配合完成康復(fù)計(jì)劃的重要性。
普通輪椅一般由____、____、____、____四部分組成。
言語(yǔ)治療選擇的課題應(yīng)設(shè)在成功率為_(kāi)___的水平上。
凡有言語(yǔ)障礙的患者均可接受言語(yǔ)治療，但對(duì)伴有____、____、____、____、____以及無(wú)訓(xùn)練動(dòng)機(jī)或拒絕接受者言語(yǔ)訓(xùn)練難以進(jìn)行或難以達(dá)到預(yù)期效果。