A.明顯的注意力不集中,持續(xù)時(shí)間短暫
B.活動(dòng)過(guò)度
C.學(xué)習(xí)困難
D.常伴品行障礙
E.沖動(dòng)
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Heller綜合征與兒童孤獨(dú)癥的主要區(qū)別是
A.無(wú)明顯的社會(huì)交往障礙
B.無(wú)明顯的語(yǔ)言障礙
C.起病前有3-4年正常發(fā)育期,起病后各種功能迅速衰退
D.無(wú)明顯興趣局限
E.無(wú)明顯重復(fù)、刻板行為
A.5-羥色氨、內(nèi)啡肽增加,ACTH分泌減少
B.5-羥色氨、內(nèi)啡肽增加,ACTH分泌增加
C.5-羥色氨、內(nèi)啡肽減少,ACTH分泌減少
D.5-羥色氨、內(nèi)啡肽減少,ACTH分泌增加
E.5-羥色氨減少、內(nèi)啡肽增加,ACTH分泌減少
A.縮短病程
B.有效治療核心癥狀
C.對(duì)癥治療,以便順利實(shí)施教育訓(xùn)練和心理治療
D.促進(jìn)腦功能發(fā)育
E.病因治療
A.注意缺陷和多動(dòng)障礙
B.沖動(dòng)、易激惹
C.強(qiáng)迫癥狀
D.情緒恐懼、緊張
E.刻板癥狀
A.行為治療
B.教育和訓(xùn)練
C.家庭治療
D.藥物治療
E.認(rèn)知治療
最新試題
下列可以治療注意缺陷與多動(dòng)障礙的藥物是()
以下哪些屬于特發(fā)于兒童少年期行為障礙()
下列屬于CCMD-3心理發(fā)育障礙的有()
短暫性抽動(dòng)障礙一般選用哪種治療()
此患兒最可能的診斷考慮為()
進(jìn)一步向老師和患者父母了解情況,得知患兒做作業(yè)常拖拉,在課堂上小動(dòng)作多,找人小聲講話,東張西望,有時(shí)下地跑,常打人和損壞公物,患兒父母為此常要疲于跟其他小孩的父母及學(xué)校道歉,其他小朋友也不愿和他玩。此患兒目前最應(yīng)該得到的治療是()
抽動(dòng)障礙不宜選用哪種藥物治療()
若患者有睡眠問(wèn)題,同時(shí)常感煩躁、坐立不安,情緒也較低落,選用以下哪一種藥物治療可同時(shí)治療多動(dòng)又解決情緒問(wèn)題()
下述關(guān)于兒童孤獨(dú)癥的典型癥狀描述正確的有()
該患兒最可能的診斷是()