單項選擇題認知-行為療法包括幾個主要人物的貢獻，他們是埃里斯、貝克、梅琴鮑姆。該療法的主要原理是通過糾正來訪者的錯誤認知來改變情緒困擾和行為問題。梅琴鮑姆認知行為矯正療法的特色內(nèi)容是（）

A.A-B-C理論
B.認知重建
C.肌肉放松訓練
D.關注自我語言表達的改變
E.“五欄表格”


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1.單項選擇題經(jīng)系統(tǒng)脫敏治療是行為治療的有效方法之一。這個療法的發(fā)明者是（）

A.華生
B.沃爾普
C.斯金納
D.桑代克
E.巴甫洛夫

2.單項選擇題經(jīng)系統(tǒng)脫敏治療是行為治療的有效方法之一。關于系統(tǒng)脫敏治療，以下陳述正確的是（）

A.想象脫敏更方便、有效
B.脫敏的原理是讓焦慮和放松共存
C.療效鞏固，不需要再治療室外練習
D.來訪者需要理解治療原理和程序
E.只適合于單純恐怖

3.單項選擇題經(jīng)典的精神分析理論認為人格的發(fā)展經(jīng)歷了一系列的心理-性欲發(fā)展階段弗洛伊德的幾個重要的弟子后來與之分道揚鑣，分別發(fā)展了自己的人格發(fā)展理論，關于他們的理論，以下描述不正確的是（）

A.阿德勒強調(diào)，人是社會性動物，受到社會驅力而不是生物驅力的影響
B.霍妮認為，社會和文化是人格發(fā)展的主要因素
C.榮格認為，精神分析的男權主義的偏見不能準確地反映女性的心理發(fā)展
D.榮格的理論中，“原型”是個重要的概念
E.阿德勒認為，擺脫自卑、追求卓越是人性發(fā)展的基本驅力

4.單項選擇題經(jīng)典的精神分析理論認為人格的發(fā)展經(jīng)歷了一系列的心理-性欲發(fā)展階段關于心理-性欲發(fā)展階段，以下描述不正確的是（）

A.人格的核心是在學齡期之后形成的
B.固著指童年期沒有解決的心理沖突并形成的心理癥結
C.在不同的發(fā)展階段，產(chǎn)生心理性欲快感的區(qū)域集中在身體的不同部位
D.潛伏期是心理性欲發(fā)展暫時中斷的時期
E.肛門期固著會形成強迫性人格特點