A.產業(yè)政策
B.教育政策
C.科技政策
D.財政政策
E.金融政策
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.多者博弈決策體制
B.民主參與決策體制
C.集權式決策體制
D.精英決策體制
E.網絡化決策體制
A.效率優(yōu)位觀念
B.科學民主觀念
C.公平優(yōu)位觀念
D.創(chuàng)新超前觀念
E.人本觀念
A.知識經濟的發(fā)展阻礙了公共政策創(chuàng)新
B.公共政策無助于知識經濟的發(fā)展
C.知識經濟的興起要求實現(xiàn)政策創(chuàng)新
D.知識經濟的發(fā)展離不開公共政策的扶植
E.知識經濟的發(fā)展影響到了公共政策的執(zhí)行
A.社會組織層級化
B.社會組織扁平化
C.政策信息公開化
D.民主參與大眾化
E.社會主體知識化
A.貝塔朗菲
B.斯科特
C.克朗
D.基恩
最新試題
管理層次與管理幅度的關系是怎么樣的?
公共政策通過改變社會公眾的預期而激勵、約束、引導著公眾行為。
你是如何認識和理解公共組織變革的阻力?
簡述如何形成非政府公共組織與政府組織的良性互動。
在我國,公民參與的方式分為()。
結合實際分析公共部門績效評估中效率至上所引發(fā)的種種問題并說明其對策。
政府常常利用公共政策,去保護、滿足一部分人的利益需求,同時抑制、削弱甚至打擊另一部分人的利益需求,并通過政策作用去調整利益關系。
簡述公民知情權和政府信息公開的重要意義。
政策能力的強弱既取決于每個環(huán)節(jié)能力的高低,更取決于六個環(huán)節(jié)能力的共同作用和動態(tài)平衡。
官方、半官方、民間思想庫在政策分析的專業(yè)問題上分離出的流派包括()。