A.妥善地處理食物中毒事件，防止繼續(xù)危害群眾
B.履行健康教育的義務(wù)，促進(jìn)人們行為、生活方式的改變
C.尊重傳染病人的人格和權(quán)利
D.職業(yè)病的診斷要慎重，維護(hù)職工、企業(yè)和國家的利益
E.尊重科學(xué)，具有奉獻(xiàn)精神

A.妥善地處理食物中毒事件，防止繼續(xù)危害群眾
B.履行健康教育的義務(wù)，促進(jìn)人們行為、生活方式的改變
C.尊重傳染病人的人格和權(quán)利
D.職業(yè)病的診斷要慎重，維護(hù)職工、企業(yè)和國家的利益
E.尊重科學(xué)，具有奉獻(xiàn)精神

A.健康教育者應(yīng)擁護(hù)所有公民的價值、尊嚴(yán)、潛力和獨特性
B.強(qiáng)調(diào)所有醫(yī)療保健服務(wù)的根本的道德原則，尊重自主權(quán)
C.促進(jìn)社會公平
D.促進(jìn)、維持和改善個體、家庭和社區(qū)的健康
E.積極推進(jìn)行善和避免傷害

A.提高全人類整體的身體素質(zhì)
B.消除或降低危險因素，降低發(fā)病率、傷殘率、死亡率
C.提高生活和生命質(zhì)量，并對教育效果作出評價
D.改善、達(dá)到、維持和促進(jìn)個體和社會健康的一種有效手段
E.幫助人們建立和選擇健康的生活方式

A.尊重病人人格，開展人性化服務(wù)和連續(xù)性服務(wù)
B.言傳身教，以身作則，做好宣傳工作，落實各項公共衛(wèi)生措施；做到分工協(xié)作，認(rèn)真履行自己職責(zé)
C.勤儉節(jié)約衛(wèi)生資源
D.樹立新的衛(wèi)生管理道德理念，完善為基層群眾服務(wù)的三級醫(yī)療預(yù)防體系
E.把維護(hù)所有人群的健康權(quán)益放在首位道德觀