A.人際傳播
B.組織傳播
C.社會傳播
D.自我傳播
E.大眾傳播
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
B.傳播衛(wèi)生知識和有關(guān)衛(wèi)生政策法規(guī)信息
C.對個體和群體目標(biāo)人群進行健康觀、價值觀和認(rèn)知教育以及保健技能培訓(xùn)
D.開展健康教育,發(fā)展個人技能
E.針對不健康行為進行干預(yù)
A.疾病防治的健康教育
B.營養(yǎng)和環(huán)境保護的健康教育
C.心理衛(wèi)生教育
D.生殖健康教育
E.安全教育
A.生活滿意度
B.應(yīng)激癥狀
C.日常生活平靜
D.健康感
E.幸福感
A.行為失調(diào)
B.應(yīng)激癥狀
C.日常生活
D.社會支持
E.使用工具的活動
A.臨終關(guān)懷照顧
B.少醫(yī)療性照顧
C.照顧與社會服務(wù)緊密結(jié)合
D.游樂型照顧
E.多預(yù)防性照顧
最新試題
社區(qū)健康教育與健康促進活動中最常用的群體健康教育方法是()。
在實施病人健康教育時,首先要進行()。
人際傳播可分為哪幾種形式()。
健康教育的內(nèi)容包括()。
大眾傳播常見的障礙有()。
健康傳播的效果,按可達到的難度層次由高到低可分為()。
高血壓社區(qū)防治中健康教育的對象是()。
在控?zé)燀椖恐校ㄟ^檢測頭發(fā)中的尼古丁含量,來評價目標(biāo)人群在項目前后的煙草使用情況,這是屬于影響評價因素的()。
健康教育和健康促進項目的活動大體可分為哪幾個階段()。
為降低5歲以下兒童死亡率而進行的健康教育項目的一級目標(biāo)人群是()。