A.突出人或事物的特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強烈的印象
B.通過比較,突出事物的特點,更好地表現(xiàn)文章主題
C.形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理
D.以次要的人或事物襯托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等
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A.說理疏導(dǎo)法
B.榜樣教育法
C.對比教育法
D.實踐鍛煉法
A.《中華人民共和國憲法》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國刑法》
D.《中華人民共和國未成年人保護法》
A.約束機制
B.動力機制
C.激勵機制
D.保障機制
A.考試
B.問卷調(diào)查
C.日常的觀察
D.家訪
A.慎獨
B.兼聽
C.自律
D.內(nèi)省
最新試題
某報社為搶獨家新聞,報道了一名未成年犯罪嫌疑人的姓名,住址和犯罪過程,并且配發(fā)了照片,該報社的做法()。
在PowerPoint編輯某張幻燈片時,不能實現(xiàn)的操作是()。
下列選項中,與“水杯”和“瓷器”的邏輯關(guān)系相同的是:()。
風(fēng)俗是歷代相沿積久而成的風(fēng)尚、習(xí)俗。歷代統(tǒng)治者都把“厚風(fēng)俗”作為治國安民的大事。下列選項中,不屬于民國初期采取的移風(fēng)易俗措施的是()。
小班的保育員徐老師正在照顧兩個不肯吃飯的孩子,這時京京端著空碗還想吃飯,徐老師轉(zhuǎn)頭對正在使用電腦的陳老師說,幫京京舀一點飯,陳老師回應(yīng)這是你的工作,我有我的事情要做,陳老師的做法違背了教師職業(yè)道德要求是()。
“小滿”是二十四節(jié)氣之一,這時,江南大麥進入黃熟期,油菜籽成熟,蠶開始結(jié)繭。古時有“小滿動三車”的習(xí)俗,下列選項中,不屬于“三車”的是()。
聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》要求各締約國采取有效措施保障兒童享有受教育的權(quán)利。關(guān)于這些措施,下列措施正確的是()。
區(qū)角活動時,軍軍故意撞壞玩具,黃老師批評他還做鬼臉,并頂撞黃老師,黃老師怎么做都無濟于事,只好把他帶出教室,并交給園長處理。黃老師的做法()。
理學(xué),也叫道學(xué),是宋明儒家哲學(xué)思想,影響深遠。很多思想家為理學(xué)的形成和發(fā)展作出了重要貢獻。下列理學(xué)家中,人稱“濂溪先生”的是()。
果戈里是19世紀俄國著名作家,其作品對俄國現(xiàn)實主義文學(xué)的發(fā)展影響很大,下列現(xiàn)象中不屬于果戈作品的是()。