A.實現醫(yī)療活動道德價值的要求
B.公正分配醫(yī)藥衛(wèi)生資源的要求
C.協調醫(yī)際關系的要求
D.合理解決衛(wèi)生勞務分配問題的要求
E.正確處理市場經濟對醫(yī)學服務正、負雙重效應的要求

A.改變了僅從生物學角度認識疾病的觀念
B.改變了僅從生物學角度認識健康的觀念
C.改變了僅從生物學角度認識運用醫(yī)療保健手段的觀念
D.改變了"以疾病為中心"的服務觀念
E.體現了醫(yī)學對人的充分尊重，使醫(yī)學人道主義升華

A."大醫(yī)精誠"
B.有能力做的就應該去做
C."醫(yī)乃仁術"
D.臨床醫(yī)學決策同時也是倫理決策
E.前沿醫(yī)學技術應用于臨床必須有醫(yī)德參與

A.由自然哲學模式轉變?yōu)樯镝t(yī)學模式
B.由生物醫(yī)學模式轉變?yōu)樯?心理-社會醫(yī)學模式
C.由經驗醫(yī)學轉變?yōu)閷嶒炨t(yī)學
D.由臨床醫(yī)學轉變?yōu)轭A防醫(yī)學
E.由器官醫(yī)學轉變?yōu)榛蜥t(yī)學

A.平等性
B.自主性
C.開放性
D.競爭性
E.可控性

A.技術要素
B.知識要素
C.人道要素
D.功利要素
E.物質要素

A.提高了社會防治疾病的地位
B.促進了醫(yī)學思維方式的變革
C.實現了在更高層次上對人的健康的全面關懷
D.加速了祖國醫(yī)學的整理和提高
E.促進了醫(yī)師知識結構的現代化

A.心境
B.激情
C.挫折
D.應激
E.情感

A.邏輯性和層次性
B.抽象性和綜合性
C.概括性和間接性
D.比較性和判斷性
E.分析性和理解性

A.醫(yī)務人員發(fā)自內心的情感
B.醫(yī)務人員最起碼的道德情感
C.促使醫(yī)務人員為患者服務的原始動力
D.建立在醫(yī)學科學基礎上的，具有理智性
E.醫(yī)務人員對患者最高層次的情感