A.因材施教
B.循序漸進(jìn)
C.多樣性
D.尊重幼兒心理
你可能感興趣的試題
A.《農(nóng)夫與蛇》
B.《口渴的烏鴉》
C.《生金蛋的鵝》
D.《萵苣姑娘》
A.?dāng)?shù)字化;多媒體;網(wǎng)絡(luò)通信
B.網(wǎng)絡(luò)通信;數(shù)字化;多媒體
C.多媒體;數(shù)字化;網(wǎng)絡(luò)通信
D.網(wǎng)絡(luò)通信;多媒體;數(shù)字化
A.華佗
B.孫思邈
C.張仲景
D.扁鵲
A.年
B.半年
C.月
D.季度
A.這種作風(fēng)怎么樣呢?只能是有百害而無一利而已
B.這種作風(fēng),拿來律己,則害了自己;拿來教人,則害了別人;拿來指導(dǎo)革命,則害了革命
C.這種作風(fēng),對己、對人、對革命都是一種腐蝕劑
D.這種作風(fēng),難道能給我們帶來什么好處嗎
A.太陽中心說
B.能量守恒定律
C.生物進(jìn)化論
D.牛頓力學(xué)體系
最新試題
因?yàn)樾∪嗆嚁?shù)量有限,中班幼兒常為“誰騎車”而爭論不休。一天,小雯跑到李老師面前說:“小莉不讓我騎三輪車?!睂Υ死罾蠋熐‘?dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
理學(xué),也叫道學(xué),是宋明儒家哲學(xué)思想,影響深遠(yuǎn)。很多思想家為理學(xué)的形成和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。下列理學(xué)家中,人稱“濂溪先生”的是()。
請根據(jù)材料,結(jié)合教師職業(yè)道德相關(guān)知識(shí)來評析周老師的教育行為。
下列選項(xiàng)中,與“首飾一鐲子”的邏輯關(guān)系相同的是()。
三歲的明明因不聽話被母親置于鬧市不管,好心人發(fā)現(xiàn)后,報(bào)告有關(guān)機(jī)關(guān),該機(jī)關(guān)應(yīng)對明明的母親()。
某報(bào)社為搶獨(dú)家新聞,報(bào)道了一名未成年犯罪嫌疑人的姓名,住址和犯罪過程,并且配發(fā)了照片,該報(bào)社的做法()。
星星眨巴眼睛,讓人產(chǎn)生無限聯(lián)想。繁星閃爍這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因()。
劉老師,根據(jù)《小螞蟻搬豆》的故事,把小螞蟻畫下來,一個(gè)挨著一個(gè)的貼在有廁所的墻面上,幼兒看到排著隊(duì)的小螞蟻就會(huì)按順序等待入廁。劉老師的做法體現(xiàn)的教師角色是()。
請依據(jù)材料,用教師觀的相關(guān)知識(shí),評析該老師的行為。
李老師打掃完班級衛(wèi)生后,順便坐在教室的玩具柜上,這時(shí)他看到小杰也從椅子上爬到上坐著,便說:“小杰不能坐到柜子上,這樣太危險(xiǎn),老師說過很多次了,你忘了嗎?”旁邊程程跟上說:“老師,你也坐在上面呢?!贝藭r(shí)李老師恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是:()。