單項(xiàng)選擇題下列不屬于師幼關(guān)系形成的前因的是()。

A.幼兒的性格
B.幼兒的認(rèn)知能力
C.幼兒的行為特征
D.幼兒家長(zhǎng)的態(tài)度


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1.單項(xiàng)選擇題教師在與那些認(rèn)為自己的孩子完美無(wú)缺的家長(zhǎng)交談時(shí),采取下列哪種談話(huà)方式比較容易被接受()。

A.首先向家長(zhǎng)指出孩子在幼兒園的不足,讓家長(zhǎng)明白孩子并非十全十美
B.告訴家長(zhǎng)他們的教育觀有問(wèn)題,需要改進(jìn)
C.向家長(zhǎng)介紹別的孩子的長(zhǎng)處,建議向他們學(xué)習(xí)
D.首先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),再站在孩子的立場(chǎng)上來(lái)談?wù)搯?wèn)題

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馬卡連柯說(shuō):“要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能多地尊重一個(gè)人?!边@句話(huà)強(qiáng)調(diào)教師要()。

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所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為幼兒和社會(huì)上人們效仿的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由()決定的。

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堅(jiān)守高尚情操.知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長(zhǎng),作風(fēng)正派,廉潔奉公.這體現(xiàn)了新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范的哪一項(xiàng)內(nèi)容?()

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教師與家長(zhǎng)合作溝通的態(tài)度和技巧不包括()。

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“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師,對(duì)待同事和學(xué)生要做到()。

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某校教師讓學(xué)生把“我要專(zhuān)心學(xué)習(xí),提高成績(jī)”抄700遍,這種做法()。

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高老師在幼兒吃飯區(qū)設(shè)置了一個(gè)“黑花”規(guī)則.凡是飯沒(méi)吃完的小朋友,都將被貼一小黑花。高老師的做法()。

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趙老師是幼兒園里出了名的“厲害”老師,不但班里的學(xué)生害怕她,就是學(xué)生家長(zhǎng)也都害怕她。每次有學(xué)生不聽(tīng)話(huà)、搗亂,她不僅批評(píng)學(xué)生,還會(huì)把學(xué)生家長(zhǎng)劈頭蓋臉地“批評(píng)”一頓,所以家長(zhǎng)們都怕她家訪(fǎng)或開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。趙老師的做法()。

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有些教師經(jīng)常上班遲到早退,工作敷衍塞責(zé),缺少責(zé)任心,這違背了教師()。

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