單項選擇題下列作品中，布盧姆的代表作是（）
A．《教育目標(biāo)分類》
B．《教育心理學(xué)》
C．《學(xué)習(xí)的條件》
D．《教育過程》
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1.單項選擇題一般認(rèn)為，教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科是從美國教育心理學(xué)家桑代克著《教育心理學(xué)》開始的，該書出版的年份是（）
A．1803年
B．1879年
C．1903年
D．1923年
2.單項選擇題下列屬于教學(xué)的一個基本單位，指在一定的時間內(nèi)，教師和學(xué)生相互作用達(dá)到教學(xué)目的是（）
A．教學(xué)
B．教育
C．課
D．學(xué)校教育
6.問答題簡述提高知識鞏固的途徑。
9.名詞解釋遷移
10.名詞解釋非正式學(xué)生群體
最新試題
自我意識的三種心理成分：自我監(jiān)控、自我認(rèn)識和()。
題型：填空題
在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點(diǎn)的人物是（）。
題型：單項選擇題
身體狀態(tài)的劇變，內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn)，自我意識的覺醒，獨(dú)立精神的加強(qiáng)，是（）表現(xiàn)出的總體性的階段特征。
題型：單項選擇題
所謂心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直到死亡的整個生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列()。
題型：填空題
關(guān)于個體身心發(fā)展的成因，“白板說”觀點(diǎn)屬于（）。
題型：單項選擇題
學(xué)生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持（）。
題型：單項選擇題
教育工作中，要做到“因材施教”、“長善救失”，這說明（）。
題型：單項選擇題
簡述學(xué)習(xí)教育心理學(xué)對教師的主要作用。
題型：問答題
簡述瞬時記憶、短時記憶和長時間記憶的時間范圍。
題型：問答題
學(xué)生對閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能，這是技能的()遷移。
題型：填空題