名詞解釋高原現(xiàn)象
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1.名詞解釋認(rèn)知結(jié)構(gòu)
2.名詞解釋凱勒計(jì)劃
9.單項(xiàng)選擇題以下不屬于教學(xué)策略設(shè)計(jì)內(nèi)容的是()
A.課的劃分
B.教學(xué)順序設(shè)計(jì)
C.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
D.課的內(nèi)容
10.單項(xiàng)選擇題發(fā)散思維的三項(xiàng)特征是()
A.間接性、獨(dú)創(chuàng)性和流暢性
B.變通性、靈活性和流暢性
C.概括性、間接性和變通性
D.變通性、獨(dú)創(chuàng)性和流暢性
最新試題
試述美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論。(提示:人有5種基本需要,將它由低級到高級順序排列成一定的層次,并著重分析一下最高層次的需要。)
題型:問答題
學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育要堅(jiān)持()。
題型:單項(xiàng)選擇題
聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勚袑W(xué)生心理發(fā)展的主要特點(diǎn)。
題型:問答題
把教育看作是人對人的主體間靈肉交流活動(dòng)(尤其是老一代對年輕一代)的現(xiàn)代思想家是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
當(dāng)你熟悉塑料袋裝東西的功能后,就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當(dāng)“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。
題型:填空題
尊重信任學(xué)生是教帥的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述動(dòng)機(jī)的類型。
題型:問答題
積極誘因使個(gè)體產(chǎn)生積極行為,()某一目標(biāo);消極誘因則使個(gè)體產(chǎn)生負(fù)性行為,遠(yuǎn)離或回避某一目標(biāo)。
題型:填空題
學(xué)生對閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能,這是技能的()遷移。
題型:填空題
自我意識(shí)的三種心理成分:自我監(jiān)控、自我認(rèn)識(shí)和()。
題型:填空題