名詞解釋頭一尾梯度
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10.單項選擇題以下不屬于教學策略設計內(nèi)容的是()
A.課的劃分
B.教學順序設計
C.教學活動設計
D.課的內(nèi)容
最新試題
問題解決的過程可分為四個階段,即()、()、()、()。
題型:填空題
簡述心理發(fā)展的含義。
題型:問答題
試述美國心理學家馬斯洛的需要層次理論。(提示:人有5種基本需要,將它由低級到高級順序排列成一定的層次,并著重分析一下最高層次的需要。)
題型:問答題
桑代克從“人是一個生物的存在”的角度建立自己的教育心理學體系,他的教育心理學分為三部分;第一部分講人類的本性,第二部分講()、第三部分講()。
題型:填空題
學生對閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能,這是技能的()遷移。
題型:填空題
尊重信任學生是教帥的()。
題型:單項選擇題
對影響人的諸多因素敘述不正確的一項是()。
題型:單項選擇題
自我意識的三種心理成分:自我監(jiān)控、自我認識和()。
題型:填空題
“記憶術”很多,比如《二十四節(jié)氣歌》:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術。
題型:填空題
人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的()。
題型:單項選擇題