單項(xiàng)選擇題教室內(nèi)突然出現(xiàn)鮮艷的掛圖,就會(huì)引起學(xué)生的無意注意,這是利用了客觀刺激物的哪種特點(diǎn)?()

A.新異性
B.強(qiáng)度
C.對(duì)比關(guān)系
D.活動(dòng)變化


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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)稟賦優(yōu)異兒童采取提早入學(xué)或跳級(jí)方式進(jìn)行的教育策略屬于()

A.加速制教學(xué)策略
B.充實(shí)制教學(xué)策略
C.固定特殊班級(jí)教學(xué)策略
D.彈性特殊班級(jí)教學(xué)策略

3.單項(xiàng)選擇題一般而論,教師最重要的能力是()

A.課堂教學(xué)能力
B.進(jìn)行家長工作的能力
C.研究學(xué)生的能力
D.組織班集體能力

4.單項(xiàng)選擇題研究發(fā)現(xiàn),教師期望效應(yīng)的大小要受學(xué)生年齡的影響,一般而言,更易受到期望效應(yīng)影響的是()

A.中等年齡的學(xué)生
B.年齡上無明顯差異
C.年齡較大的學(xué)生
D.年齡較小的學(xué)生

5.單項(xiàng)選擇題教師對(duì)學(xué)生的期望可以起一種潛移默化的作用,從而有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。教師期望的這種效應(yīng)是()

A.馬斯洛效應(yīng)
B.艾賓浩斯效應(yīng)
C.格式塔效應(yīng)
D.羅森塔爾效應(yīng)

6.單項(xiàng)選擇題教師要同家長打交道,必要時(shí)還要與社會(huì)各方面交流,這屬于教師角色中的()

A.課堂的管理者
B.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者
C.辦事員
D.公共關(guān)系人員

8.單項(xiàng)選擇題在下列遷移中,先前的學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)的影響是()

A.負(fù)遷移
B.正遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移

9.單項(xiàng)選擇題非正式學(xué)生群體的特點(diǎn)之一是群體內(nèi)部的()

A.一致性
B.獨(dú)立性
C.孤立性
D.依賴性

10.單項(xiàng)選擇題對(duì)兒童心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是()

A.學(xué)校教育
B.家庭教育
C.個(gè)人傾向
D.社會(huì)影響

最新試題

所謂心理發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生、成熟、衰老直到死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列()。

題型:填空題

常用的品德教育方法有哪些?

題型:問答題

當(dāng)你熟悉塑料袋裝東西的功能后,就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當(dāng)“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。

題型:填空題

把教育看作是人對(duì)人的主體間靈肉交流活動(dòng)(尤其是老一代對(duì)年輕一代)的現(xiàn)代思想家是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

認(rèn)為人的性本能是推動(dòng)人的發(fā)展的最根本動(dòng)因的學(xué)者是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教育工作中,要做到“因材施教”、“長善救失”,這說明()。

題型:單項(xiàng)選擇題

桑代克從“人是一個(gè)生物的存在”的角度建立自己的教育心理學(xué)體系,他的教育心理學(xué)分為三部分;第一部分講人類的本性,第二部分講()、第三部分講()。

題型:填空題

通過電視劇《水滸傳》,你認(rèn)為其中的角色“林沖”應(yīng)該屬于什么氣質(zhì)類型?()

題型:單項(xiàng)選擇題

自我意識(shí)的三種心理成分:自我監(jiān)控、自我認(rèn)識(shí)和()。

題型:填空題

學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育要堅(jiān)持()。

題型:單項(xiàng)選擇題